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多媒体和视频会议系统在听障生教学中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
在分析听障生认知特点的基础上,利用多媒体和视频会议技术来补偿他们的生理缺陷,发挥他们的视觉优势,增长他们见识,开阔他们的视野,激发他们的学习兴趣,达到良好的教学效果,资源共享,降低教育成本。 相似文献
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现行盲文由于标调规则不客观,致使大量同音词同形。现行盲文没有简写方案,它本身巨大的简写空间和盲童的语言记忆空间几乎没有被利用。用简写区分同音词针对了现行盲文的缺点,同时可以达到简写和区别同音词双重目的。通过规定1000个左右的常用字、词、成语的简写符形,有希望提高20—30%的阅读、书写速度,节约纸张,大幅度减少高频同音词同形问题。为计算机实现汉语——盲文的双向转换提供理论上的可能性。 相似文献
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根据社会的发展以及建立和谐社会对特殊教育学校的要求,通过教育教学理论,论述了现代特殊教育学校应通过更新教学观念,利用先进的教学理念、教育技术和教学方法,注重培养障碍学生健康的心智和实际工作的应用技能。 相似文献
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