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1.
我担任小学高年级学生语文课兼班主任工作10多年,对小学高年级学生的特点有所了解,对如何培养他们的学习兴趣和能力有些体会,在这里提出来与大家一起探讨.…… 相似文献
2.
3.
李婧 《作文世界(高中新语文伴侣)》2002,(10)
从小,我便爱读书。回眸走过的读书之旅,我的心中总有阳光,因为有好书陪伴左右。那赏书的妙趣,总像阳光一样洒落在我的心坎上。 相似文献
4.
诺贝尔经济学奖获得者、专栏作家保罗·克鲁格曼12月26日发表文章,分析了近来全球商品价格上涨的主要驱动力即诱因所在。以下为文章摘译: 相似文献
5.
诺贝尔经济学奖获得者、《纽约时报》专栏作家保罗·克鲁格曼(PAUL KRUGMAN)1月2日发表专栏文章,指出人们对近来积极的经济消息寄予了过多期望,美国的经济振兴与就业增长仍然面临着艰巨的挑战,决策者们决不能放松对经济的警惕。以下为文章摘译: 相似文献
6.
在新课改后的音乐教学中,笔者主张通过知识的积累、发散性思维的训练等,来培养学生的创造力和想象力。同时摒弃陈旧的教学模式,创造平等、民主的教学氛围,使学生的创造力和想象力得到充分的发挥。 相似文献
7.
杏花岭小学始建于1945年，现拥有30个教学班，100名教职工和1830余名学生，是一所拥有良好文化传统和鲜明办学特色的学校。[第一段] 相似文献
8.
9.
笔者假设"世界城市"具有同质性,在这一前提下,认为对城市的国际化水平进行评价需要注意3个方面的问题,并把指标分为极化指标和扩散指标两类,初步构建了衡量"世界城市"的指标体系.该指标体系克服了单纯从指标比较的结果出发给出政策建议的缺陷,对指导具有潜在能力的大城市发展为"世界城市"有一定意义. 相似文献
10.
李婧 《荆门职业技术学院学报》2011,(12):27-30
21世纪以来,各种各样的“末日”情调甚嚣其上,“艺术终结论”就是其中的一种。黑格尔认为,艺术在经历了象征、古典和浪漫期三个时期之后,必然走向终结,让位于哲学。丹托继承了黑格尔的艺术终结论的思想,认为伴随着时代的进步,艺术自我认识的完善,之前那种带有光晕的艺术会走到尽头。希利斯·米勒认为在电信时代,读图将取代文字,文学将走向终结。的确,在我们今天看来,商业化让传统意义上的那种艺术面临着危机。然而,就艺术对人类的意义而言,艺术是人诗意的栖居的地方,人类对真善美的追求永远没有尽头,所以艺术也没有尽头,其次就艺术本身的发展而言,艺术形式本身就具有开放性的特点,新媒介的兴起并不能终结艺术。所以,艺术的终结还远远没有到来,商业化时代对艺术带来了挑战,也带未了艺术转型的契机。 相似文献