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在生活中我们经常会看到这样一些孩子,他们从小受到家人的过分呵护,娇生惯养,因而缺乏独立自主的意识和能力,生活中总需要找个"靠山"来寻求庇护,而且自己也不愿意长大,凡事均由家人做主或帮忙;在学校里我们也常常会发现这样一些学生,他们从小没有养成良好的学习习惯,导致学习上拖拉、不愿意主动思考问题,因而遇到困难就退缩.应该说每个人或多或少在某些方面都存在一定程度的依赖现象(包括小孩和成人),我们这里所分析的是影响中小学生正常发展过程的依赖心理,应引起教育者的高度重视,同时应帮助学生努力克服这种依赖心理,促进学生的健康成长. 相似文献
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目的研究团体辅导和拓展训练对民办高校新生自我意识及人际关系的影响,探讨高效的新生入学教育方法。方法应用有关心理测量量表在团体活动前后施测,结果进行统计学分析。结果在团体活动后,民办高校新生的人际信任、自尊和自我的灵活性增高,交往焦虑和羞怯水平降低。结论团体辅导和拓展训练相结合是新生入学教育中值得推广的一种方法。 相似文献
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