"基础型-设计型-创新型"分析化学实验教学模式的研究     

韦国兵  李成虎 《宜春学院学报》2010,32(12)

以培养"实践型、创新型、创业型"的药学类人才为教学目的,从教学理念、教学手段、教学方法等方面对分析化学实验教学模式进行研究,建立了"基础型-设计型-创新型"的分析化学实验教学模式并用于分析化学实验教学实践中,取得了良好的教学效果.  相似文献   

改革分析化学教学方法 培养和提高学生的创新能力     

韦国兵  李成虎 《科教文汇》2009,(35):196-196,207

为提高学生的创新能力,在分析化学教学中,以更新教育思想、创新型人才培养模式为指导,初步进行和实践了教学方法、教学内容和手段及实验教学方法的改革。  相似文献   

提高本科生职业素养的研究     

吴学婷  李成虎 《科技风》2019,(20)

本科生就业难,源于其实操能力差,职业素养低,与企业一线生产技术脱轨,与社会脱轨。因此,高校应注重培养本科生的职业素养,不应只专注于专业理论知识,而要理论联系实际,提高职业素养。  相似文献   

电工学实验设备的改制与教学实践     

李成虎  石玉军 《河西学院学报》2004,20(2):88-90

结合电工学实验课程的需要,对现有的教学设备进行科学的改制,自制成套的实验装置,改变过去实验设备中存在的多、零、乱、险的问题,克服实验中的不便利因素,进行方便、安全、明了的实践教学,实践证明,这是一条提高实验教学质量的有效途径之一.  相似文献   

高校研究生教育收费标准探讨     

李成虎 《教育教学论坛》2014,(41):92-94

现阶段我国高校研究生收费标准已成为我国教育事业的重要问题,研究生收费层次的标准不仅对高校的健康发展,更对整个社会的和谐发展起着至关重要的作用。本文拟以延边大学调查资料为背景,对研究生教育收费的标准问题提出一点看法,并采取相应的具体措施,以建立起科学、合理的研究生教育收费标准体系。  相似文献   

利用恒流源测低电阻   总被引：1，自引：0，他引：1  

刘振来  李成虎 《河西学院学报》2005,21(5):35-36

提出一种用恒流源测低电阻的方法,并通过对康铜线绕低电阻进行实际测量.并与用QJ-44型便携式直流双臂电桥(0.2级)作比较,所得结果基本一致.  相似文献   

高校足球心理学创新课程的思政功能解析     

李成虎 《山东体育科技》2023,(6):67-71

运用文献资料、逻辑分析等研究方法,以课程思政功能为研究主线,对高校足球心理学创新课程的价值和开展路径进行分析。研究结果表明：高校《足球心理学》作为思政教育的创新课程,具有提高足球认知水平、激发爱国主义情怀、培育信任度、锤炼意志品质的思政功能,同时课程还融入了教学方法的多样性、思政教学评价的多元化、大学生身心和谐发展的思政教育特色。高校足球心理学课程将立德树人作为教育教学的根本任务,在足球教学和足球软实力建设的过程中注入了丰富的思想政治教育内容,对高校足球课程思政教育的研究以及大学生的思想政治素养的提升具有重要意义,也为高校相关体育课程提供了教学新思路。  相似文献   

"基础型-设计型-创新型"分析化学实验教学模式的教学实践研究     

韦国兵  李成虎 《当代教育论坛》2011,(6)

以培养"实践型、创新型、创业型"的高素质人才为目的,从教学内容、教学手段、教学方法等方面对分析化学实验教学模式改革进行研究,建立了"基础型-设计型-创新型"的分析化学实验教学模式,取得了良好的教学效果.  相似文献   

应用电子与电气技术实习基地的建设与专业实践课程的开设     

曹丰文  彭勇  史军  李成虎 《河西学院学报》1998,(1)

<正> 为了拓宽专业口径,增强毕业生的就业适应性,从90年代初,我校各专业开始逐步实施主辅修制或主选修制,即主修一个师范教育专业,辅修或选修另一个师范教育专业或短线应用型专业。同时根据地方经济建设对各类人才的需求,我校又设立了非师范教育类专业。其中物理教育专业从1993年起改为三年制,实行两年主修物理教育专业,一  相似文献