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本文以<孟子章句>中的连词搭配为研究对象,进行穷尽式地研究;并且对其所表示的关系进行分类描写;最后再与<孟子>原文以及<国语><韩非子><论语>中连词搭配使用情况进行比较,从中得出句法精密化的结论. 相似文献
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李淑欣 《唐山师范学院学报》1999,(4)
本文结合教学实践阐明:进行语法教学要有反映生活、服务生活的新观念,要有贴近生活、联系生活的施教方法,要有参与生活用于生活的训练思路。只有这样,才能提高教学效益,提高学生运用语言的实际能力。 相似文献
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为了取得可靠的素材以掌握阅读教学现状,找出影响语文阅读教学有效性的原因,本人于2008年11月对不同学校的老师与学生进行了一次问卷调查。经过整理问卷及收集教师感言,发现学生主要观点为：1.学了也不考（应试论）。2.读不懂,太难学（难学论）。3.阅读课堂枯燥无趣,没有意思（无趣论）。4.要获得知识不一定要阅读,网络视频样样教（无用论）。教师的主要观点为：学生厌学,启而不发,激而不活;教师课堂讲得口干舌燥,学生考试处处丢分。根据调查结 相似文献
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语言是教育工作者完成教学任务的重要凭借和手段。传道、授业、解惑离不开语言,点燃学生心灵的灯盏离不开语言,沟通师生感情、交流各种信息也离不开语言。苏霍姆林斯基说:“教师的语言素养在极大程度上决定着学生在课堂上脑力劳动的效率。”语言是教师的看家本领,必须重视教学语言的锤炼,语文教师尤其如此。 相似文献