全文获取类型
| 收费全文 | 44836篇 |
| 免费 | 284篇 |
| 国内免费 | 357篇 |
专业分类
| 教育 | 31160篇 |
| 科学研究 | 5478篇 |
| 各国文化 | 192篇 |
| 体育 | 2398篇 |
| 综合类 | 1372篇 |
| 文化理论 | 234篇 |
| 信息传播 | 4643篇 |
出版年
| 2024年 | 164篇 |
| 2023年 | 713篇 |
| 2022年 | 522篇 |
| 2021年 | 433篇 |
| 2020年 | 442篇 |
| 2019年 | 518篇 |
| 2018年 | 382篇 |
| 2017年 | 251篇 |
| 2016年 | 370篇 |
| 2015年 | 890篇 |
| 2014年 | 3720篇 |
| 2013年 | 2224篇 |
| 2012年 | 2191篇 |
| 2011年 | 2689篇 |
| 2010年 | 2516篇 |
| 2009年 | 2518篇 |
| 2008年 | 2581篇 |
| 2007年 | 2933篇 |
| 2006年 | 2382篇 |
| 2005年 | 2247篇 |
| 2004年 | 2053篇 |
| 2003年 | 1884篇 |
| 2002年 | 1739篇 |
| 2001年 | 1311篇 |
| 2000年 | 1268篇 |
| 1999年 | 897篇 |
| 1998年 | 674篇 |
| 1997年 | 632篇 |
| 1996年 | 602篇 |
| 1995年 | 500篇 |
| 1994年 | 473篇 |
| 1993年 | 275篇 |
| 1992年 | 267篇 |
| 1991年 | 237篇 |
| 1990年 | 227篇 |
| 1989年 | 235篇 |
| 1988年 | 181篇 |
| 1987年 | 189篇 |
| 1986年 | 177篇 |
| 1985年 | 186篇 |
| 1984年 | 118篇 |
| 1983年 | 120篇 |
| 1982年 | 101篇 |
| 1981年 | 77篇 |
| 1980年 | 68篇 |
| 1979年 | 32篇 |
| 1963年 | 21篇 |
| 1962年 | 19篇 |
| 1957年 | 36篇 |
| 1956年 | 20篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1.
2.
3.
4.
所谓生成,是指学生在独立思考过程中提出自己疑问的过程,或指学生个体在与同伴及老师的互动交流中突然拼发出问题的过程。生成性教学不是自由教学,不是学生主宰课堂,不是否定预设。 相似文献
5.
6.
7.
学科投入要素配置在一流学科组织化建设中发挥着基础和核心作用。一流学科组织化建设包含了培养目标、课程体系、师资团队、科研基地、学术治理结构五个要素组成的学科投入要素集合。在比较中美两所一流大学的一流学科——材料科学与工程学科建设要素基础上,发现一流学科组织化建设具有鲜明的文化浸入特征,投入要素之间相互耦合且与学科软件环境充分融合。因此,世界一流学科组织化建设需要从确定学科特色、科学测量学科投入产出效率、兼顾中国特色与国际标准三方面着手。 相似文献
8.
孟小宇 《安徽教育学院学报》2002,20(4):89-90
对无生命名词作主语句的翻译从三个方面进行归纳和分析，目的在于使谳者遇到这类句子易于理解，不仅仅是从字面去思考，而是让读者了解说英语的人的思维习惯，通过句子的内涵意义达到用汉语准确地表达出来。 相似文献
9.
10.