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1.
在实施新课程改革后,中学历史教科书的面貌发生了翻天覆地的变化,由过去以文为主,以图为辅变为图文并茂,文图并重的局面。因此,如何有效地利用历史插图来提高课堂教学质量,是新时期中学历史教师所面临的一个研究课。  相似文献   
2.
以食用仙人掌的茎片为外植体,研究了食用仙人掌离体快繁的若干影响因素。结果表明,幼嫩的茎片较成熟的茎片易于进行表面消毒。适宜的培养基为:侧芽诱导MS+6-BA2.0mg/L NAA0.1mg/L,继代与增殖MS+6-BA2.0mg/L NAA0.1mg/L,培养21d,增殖倍数6.9,生根培养基为1/2 MS+NAA0.1mg/L,称载基质为泥碳:珍珠岩=1:1,成活率98%。  相似文献   
3.
生态环境是人类赖以生存和实现经济社会可持续发展的基础。国家从1999年开始实施退耕还林和生态环境恢复与重建方面的工作,在渭北旱塬已初见成效。生态环境恢复是全面建设小康社会的迫切需要。本文总结了生态环境恢复与重建一批成功典型模式,积极探索生态环境恢复与重建及农民脱贫致富相结合的路子。  相似文献   
4.
果树修剪技能训练的探索与实践   总被引:1,自引:0,他引:1  
果树整形修剪是<果树栽培学>中的重点与难点内容.近年来,我们在果树修剪实践教学的各个环节进行了改革尝试,取得了显著的效果. 一、理论教学引入现场实践 果树修剪技能训练之前,学生应具备必要的理论基础.传统的教学方式是分段实施,先在课堂完成理论教学,然后进行实习.但是有关整形修剪方面的理论篇幅较长,内容纷繁,如果树的生物学特性、整形修剪的原则和依据、修剪的基本方法及运用、树形结构和特点、不同品种的修剪、不同树势的修剪、不同龄期的修剪等等.课堂理论教学时数多,讲授时间拖的长,老师讲来讲去,反复赘述,学生初次接触,仍然概念不清,与实践操作无法联系.针对这一问题,我们将课堂理论教学的大部分内容放在实践教学之中完成,起到了立竽见影的效果.  相似文献   
5.
在实施新课程改革后,中学历史教科书的面貌发生了翻天覆地的变化,由过去以文为主,以图为辅变为图文并茂,文图并重的局面。因此,如何有效地利用历史插图来提高课堂教学质量,是新时期  相似文献   
6.
果树整形修剪技术性强,操作复杂,灵活多变,初学者在短期内很难掌握,在教与学之间形成了一道难关。作者根据教学和生产实践经验,通过对整形修剪理论教学的改革和技能训练方法的探索,形成了一个高效、快捷、易行、实用的修剪技能训练新方法。教学实践证明,此方法能够有效地增强学生的学习兴趣,缩短教学时间,提高教学质量。  相似文献   
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