排序方式： 共有10条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1
1.
学业评价是教学评价的重要组成部分,它是对学生一学期或一学年学习某门课程的综合性的终结性评定。评定的结果体现学生在学习该课程中对基础知识与基本技能、基本学习态 相似文献
2.
杨兆兰 《数理化学习(高中版)》2007,(19)
函数是高中数学的核心内容,分段函数是其中重要的一类,它能有效的考查函数的概念、符号及性质,分段函数也有自己的特点并在生活实际中有着广泛的应用.因而在近几年的高考中频频出现,并且在考查的方法,函数的变化 相似文献
3.
杨兆兰 《南昌教育学院学报》2013,(10):66-67
传统的大学数学专业课程的教与学模式比较单一,存在理论脱离实践的现象。本文主要对大学数学专业课程教育学模式改革的意义、存在的问题及其具体实施进行了阐述。 相似文献
4.
宿舍关系之于大学生关系如同家庭关系之于社会关系，是大学生关系中的核心关系，处理不好轻则给学生整个大学生活蒙上厚重的阴影，重则引发校园极端事件。班主任在协调宿舍关系中能发挥一种举重若轻的作用，巧妙的方法也能达到四两拨千斤的功效，本文探讨班主任如何选择好的方法来发挥这种干预作用。 相似文献
5.
随着课改工作的不断深入,新的课程教学理念已逐步被广大教师接受。小学语文《新课标》中明确提出“积极倡导自主、合作、探究的学习方式。”这是一种全新的、科学的理念,它关注学生的个体差异和不同的学习需求,充分激发学生的主体意识和进取精神,可为学生的终身发展奠定基础。那么,如何应用新的课程理念改革小学语文课堂实践,我简单谈几点体会： 相似文献
6.
中国作为发展中国家,要想缩小与发达国家的差距,实现构建和谐社会的目标,必须具备高素质的人才基础,而高等教育是完成人才培养的重要环节。客观地讲,我国的高等教育与发达国家相比尚存在较大差距。主要表现在专业划分过细、知识面不广、学科交叉能力差、只能成为“专家”而难以成为“大家”等问题。要想改变现状,应该注重在高等教育时期,对学生开展通识教育,这样,才能为人才的成长做好基础铺垫。一、通识教育释义所谓通识教育,英文为“generaleducation”,源于亚里士多德提出的自由教育思想。目前所谓的“通识教育”,是大学教育中区别于“专… 相似文献
7.
杨兆兰 《赤峰学院学报(自然科学版)》2013,(22):9-10
微积分是一门重要的公共基础必修课．学习微积分不但是拓展心智的难得经历,也是叫人心旷神怡的乐事．本文分析了学生在微积分学习中存在的主要问题,在此基础上提出了微积分学习的几点建议,供大家参考． 相似文献
8.
学业评价是教学评价的重要组成部分,它是对学生一学期或一学年学习某门课程的综合性的终结性评定.评定的结果体现学生在学习该课程中对基础知识与基本技能、基本学习态度与方法、基本情感与价值观等的基本情况.科学的学业评价能调动起学生的学习积极性与创造性,能增强学生的自信心与自豪感,唤起学生的潜能,焕发出学生的青春活力,激发起学生的求知欲望,[第一段] 相似文献
9.
针对数学专业教师的教与学生的学之间难以沟通的现象和如何让学生学好数学专业课的问题,根据自己的教学经验,提出了树立正确的数学教学观,为学生能长久热爱数学奠定基础;处理好概念教学,为进一步的推理和计算做准备;重视问题教学法等措施。 相似文献
10.
大学生就业已成为全社会关注的热点.然而,大学生诚信就业状况并不十分乐观.大学生的诚信问题,实际上是学校、家庭、社会各方面综合因素的反映.根本的解决办法还在于整个社会形成一种诚信的氛围,用一整套信用机制来约束缺乏诚信的行为.营造良好的诚信环境,在潜移默化中给人以道德熏陶.加强诚信宣传和培育诚信美德,建立个人诚信档案,同时建立对大学生就业主体失信行为的惩罚机制,加大人们的失信成本.更为重要的是加强对大学生的诚信教育. 相似文献
1