活动性游戏对脑瘫儿童粗大动作发展的个案研究     

郭纪昌  叶一舵  杨昌银  黄爱华 《绥化学院学报》2016,(4):93-96

为了探讨活动性游戏对脑瘫儿童粗大动作发展的干预效果,文章采用单组前测后测实验设计,对两个个案进行16次的活动性游戏干预训练,通过对粗大动作个别教育计划中的项目以及粗大动作发展能力进行评估以了解干预效果。研究发现,两个个案粗大动作相关项目及发展能力的前测和后测成绩存在显著差异(p<0.05);三因素方差分析表明测试顺序主效应显著(p<0.001)。因此活动性游戏对脑瘫儿童粗大动作发展的干预训练有效果。  相似文献