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1.
唱游作为小学音乐的一种教学形式 ,有着音乐和舞蹈的二重性的特点 ,唱游教学的这种二重性 ,不是音乐与舞蹈的相加或简单的相叠 ,而是二者有机结合的一种教学形式。一、唱游教学的核心———音乐音乐是唱游活动的核心 ,因为唱游完全是围绕音乐来展开的 ,在活动之前 ,教师要让学生认真地聆听唱游音乐 ,这样才能感受完整的音乐艺术形象 ,引起情感上的共鸣。比如 :唱游教学中的音高训练 ,是做《猫捉老鼠》的游戏 ,让学生在活动中感受上行、下行、平行的旋律 ,孩子们在游戏活动中学习用手势表现音乐。在学生熟悉音乐的时候 ,要求他们听辨节拍 ,感… 相似文献
2.
全媒体时代对档案编研工作提出新要求,需要加强高质量内容建设、构建全媒体传播体系、顺应技术发展革新编研工作并关注用户信息新需求。“中央厨房”作为传统媒体应对时代发展要求转型的路径之一,对生产档案编研全媒体成果具有参考意义。因此文章试构建档案编研“中央厨房”模式,以一体化编研流程提高效率、提升效益,以总编研协调中心对全媒体编研工作和技术支撑工作的实时调控实现高质量成果产出、促进全媒体成果传播。 相似文献
3.
“在”、“朝”、“比”、“向”等词是动词和介词的兼类,那么,这些词在什么情况下做介词用呢?下面,我简单谈谈识别的方法。 识别“在”等词的词性,主要看某一语言单位(词组或句子)中,是否有能够做谓词(也叫谓语中心词)的其他词,如果有,那么“在”这一类词就作介词用,和它们的宾语共同构成介词结构做状语,或表示时间、或表示比较等;如果没有能做谓词的其他词,那么这类词就是动词。例如: ①张红在家吗? ②李东在家休息。 ③葵花向太阳。 ④向雷锋同志学习。 ⑤咱俩比高下。 ⑥你比我高半头。 例①、例③、例⑤中都没有可以做谓词的其他词,那么,这些例句中的谓词只能由“在”、“向”、“比”来承担了,这样,这几个刚句中的“在”、 相似文献
4.
对于初中的语文教学来说,抒情散文的阅读是一个重要的组成部分,同时也是考查了一个学生的多种能力的重要载体,是学生进行学习和赏析的关键。本文就从中考抒情散文的阅读出发,结合相关的例子对其阅读方法进行了分析和探讨。 相似文献
5.
6.
7.
通过对1996年到2006年档案界公共关系研究论文的定量分析,我们可以了解其研究现状,得出相关启示. 相似文献
8.
第八届全国人大常委会第二十次会议于1996年对《中华人民共和国档案法》的部分条款进行了修改后，经过十年来档案工作的实践检验，《档案法》发挥了很大的作用。但是，随着形势的发展和社会环境的变化，特别是知识经济以及信息技术的飞速发展，公民的法律意识和信息意识不断增强，国家对民主、法制的建设更加重视，《档案法》的一些内容又显得滞后了，必须进行一定的修改和完善，才能更准确地规范档案事务，更清晰地保障公民的权利，从而更好地促进档案事业的发展。 相似文献
9.
《"十四五"全国档案事业发展规划》明确提出要深化档案信息化战略转型,不断提升档案管理的数字化、智能化水平;其中关于档案数据治理、档案数字治理新模式的论述,为数字档案馆的转型升级和未来发展提供了新的思路和指引.本文以全国档案事业发展"十一五""十二五""十三五""十四五"规划为脉络,梳理了数字档案馆在不同时期的建设重点、技术变革和模式变化,凝练出数字档案馆的演进之路:由原来档案资源数字化和数字资源共享集成的"数字"阶段,到现在智能技术深入应用和档案信息智慧服务的"数智"阶段,再到未来档案资源协同共治和数据赋能档案服务的"数治"阶段. 相似文献
10.
运用假说演绎、模型构建和模拟实验等方法引导学生亲身参与＂细胞大小与物质运输的关系＂的科学探究,经历＂提出问题—作出假设—分析假设—演绎推理—实验验证—得出结论＂的实验过程。 相似文献