排序方式： 共有31条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1.
翻译过程论--论翻译的过程与过程的翻译 总被引：1，自引：0，他引：1
杨朝军 《安阳师范学院学报》2001,(1):70-73
本文通过对英语语言学一些重要发展阶段的追溯，证明了语言的本质即是过程的反映，并由此得出结论，语言的研究从根本上来讲其实是关于客观世界行为过程(包括静态过程)的研究，只不过由于历史的尘封而被蒙上了一层神秘的面纱。笔者只想通过对它的回顾，还其本来面目，同时也想说明，翻译的过程本身其实是对语言过程中所包含的行为过程的翻译，从而还翻译实践者一个切实可行的理论出路。 相似文献
2.
针对英语大班教学实际,引入合作学习的理论,结合大班教学现状,精心设计教学策略,创造合作学习的教学氛围,强调"生生互动"、"师生互动",以促进学生有效地合作学习,良性、平等地竞争,恰当的教学评价,提高英语教学效果。 相似文献
3.
知识创造螺旋机理:认识论--本体论的观点 总被引：7，自引：0，他引：7
知识已经成为关键的经济资源，知识创造过程日益受到重视。本文在对知识创造过程有关文献分析研究的基础上，对知识创造过程从认识论和本体论的角度进行研究，最终建立了基于认识论和本体论的知识创造螺旋模型(E-O-Sprial-ESCI)。 相似文献
4.
许多并购中的战略协同效应不是立即产生的，而是通过降低行权的价格，改善行权的时机及促成环境向有利的方向转变，来影响并购公司及目标公司增长期权的价值。此外，拥有灵活性资源的并购公司可以通过实施战略多元化策略来显著提高其柔性期权的价值。剥离期权亦可以通过限制并购的不利风险为并购增加价值。论文研究了与并购有关的战略性期权(增长期权、柔性期权和剥离期权)的价值，并用实例进行了分析。 相似文献
5.
《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出“教育评价是幼儿园教育工作的重要组成部分,是了解教育的适宜性、有效性,调整和改进工作,促进每一个幼儿发展,提高教育质量的必要手段”“评价的目的是了解幼儿的发展需要,以便提供更加适宜的帮助和指导”。 相似文献
6.
优质资源和服务是有效进行翻转课堂实践的重要保证,为此设计了一种可满足翻转课堂教学各环节对资源和服务需求的系统。该系统具有服务性与创新性、个性化与智能性、资源分级分类合理与开放共建共享、交互性与即时性、可维护与可扩展性等特点。采用ASP.NET与SQL Server数据库技术,面向教师、学生、教务等不同角色,建立协助实施翻转课堂的课程课件视频、资源、资讯、案例、题库与组卷、考试、网上社区等需求功能模块及考试分析和学生学习行为分析功能模块。实践应用表明,该系统可充分发挥教师翻转课堂教学设计和学生自主学习、协作学习、混合学习的积极主动性,为创新型、智慧性人才培养提供助力。 相似文献
7.
国债投资的风险测度研究杨朝军（上海交通大学管理学院２０００５２）我国国债自１９８１年开始发行以来，年发行量及交易量均迅速增长，上海证券交易所已在去年底开设国债期货交易。故此，对国债投资风险的认识及研究也就日显重要。首先需要对我国国债的特性进行研究。我... 相似文献
8.
合作学习是教育新课程大力倡导的主要学习方式之一,本文通过阐述合作学习的内涵、理论,结合指挥院校英语课堂教学实际精心设计教学策略,把握合作学习时机,运用.合作学习策略",明确个人责任和转变教师角色,变"教师中心"为"学生中心",强调"生生互动"、"师生互动",以促进学生有效地合作学习,良性竞争,提高课堂教学效果. 相似文献
9.
杨朝军 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2010,23(12)
儿童观是指人们对儿童的看法和态度.儿童是人,人的生命与动物生命有根本的区别.只有在深刻理解人的基础上,用人的方式去理解,才能全面把握儿童.对儿童的理解就是对人自身的理解;追寻儿童的意义,就是在追寻人类自己的意义. 相似文献
10.