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专业分类
教育
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2010年
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1
1.
感谢信
梅玲玲
朱霭慈
杨爱娣
《作文大王》
2010,(6)
妈妈:我很想说,鱼儿感谢小河,因为小河给了它生存的空间;鲜花感谢土壤,因为土壤给了它充足的养分;小树苗感谢露珠,因为露珠滋润它成长;而我,我感谢含辛茹苦把
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2.
事与情融合,以事实表达感谢之情
杨爱娣
《作文大王》
2010,(17)
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3.
事与情融合,以事实表达感谢之情
杨爱娣
《作文大王》
2010,(6)
在我们学习、成长过程中,经常会得到老师、朋友、亲人甚至陌生人的帮助、关怀和支援,如果你觉得口头上说声谢谢还不够,那么,就写一封感谢信吧!顾名思义,感谢信既然是信,那它就应该有信的格式。首先当然要有一个收信人,这
相似文献
4.
教师体态语的运用浅析
杨爱娣
《时代教育》
2010,(6):260-260
体态语是运用身姿、手势、表情、眼神等传递信息的无声语言,往往用于时有声语言的补充.教师科学、合理、艺术地使用体态语,往往能起到锦上添花甚至是画龙点睛的作用,有助于更好的表达思想、交流感情,从而高效地完成教学任务.
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