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【设计理念】不拘泥于月光曲的内容理解，不执着于人物品质的挖掘，在复述、诵读、运用等板块化的语文实践活动中，达到理解课文、感悟语言、体味联想和想象的句段，把《月光曲》不断跳跃的音符所蕴涵的生命力表现得淋漓尽致、惟妙睢肖、扣人心弦的魔力。 相似文献
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随着教改的深入,广大教师早已认识到了文本解读的重要性,但在实际操作上却易陷入以下三种误区:一是迷信教参,照本宣科式解读。教参在某种程度上确实方便教师快速把握文本主旨,但仅停留在教参的水准上, 相似文献
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林寿清 《中国小学语文教学论坛》2008,(5):33-34
一、借“箭”。理清脉络。整体感知教学模块：1．播放《三国演义》片头曲。师叙述导人：同学们看得热血沸腾,是啊!百年历史,百年战乱,乱世出英雄,《三国演义》里塑造了许多英雄,有忠义血性的关云长,有勇冠三军的张飞,有仁义为先的刘备, 相似文献
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班级文化,是指作为班级成员共有的信念、价值观、态度的复合体。班级文化既是影响班级管理的环境因素,又是班级管理成果的物化标识。它具有导向性,规范着班级学生的观念和行为。一般班级表 相似文献
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