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阅读能力的提高,是学生最基本的语文素养。因为,学生的阅读能力若提高了,将有助于学生的识字能力、写字能力,以及学生写作能力和口语交际能力的进一步提高。那么,在新课程背景下,如何创设语文阅读教学中的情境呢?一、注重自读提示,把握阅读重点自读提示,是用来指导学生进行阅读的相关材料。 相似文献
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