产教融合视域下现场工程师培养的路径探索研究     

周展  刘万太  崔添添  周炼  王芳  桂斌斌 《现代职业教育》2024,(1):101-104

为了提升职业院校人才培养质量,对产教融合视域下现场工程师教育模式进行研究,先分析了产教融合及现场工程师的概念,之后分析了现场工程师教育模式存在的问题,围绕“如何提高产教融合现场工程师人才培养项目成效”这一核心问题展开讨论。期望通过对产教协同模式的突破和育人有效路径的探索提高现场工程师人才培养质量。  相似文献