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作为电子信息类的基础专业课程,“EDA技术”课程设置大多以硬件描述语言为重点讲授内容。而PLD器件原理的理解是深入掌握硬件描述语言编程应用的基础。对于该部分在教学中的认识和教学方法的研究是一个值得探讨的问题。基于这种认识,本文重点讨论有限课时约束下,“EDA技术”课程中对于器件结构教学的认识问题和一些个人的教学实践总结。以期为相关的教学实践和教学改革研究提供一些有益的参考。 相似文献
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针对二维直方图阈值分割算法存在的因误分类而导致的分割精度下降的问题,结合二维直方图的先验知识的阈值分割方法,提出了二维Otsu的Z字折线阈值分割方法。基于二维Otsu区域斜分法的基础上进行改进。我们结合二维直方图中的边界区域和噪声区域的信息,采用Z字折线阈值作为分割标准,纠正了普遍存在的错误分类,并利用小概率事件原则自适应确定折线方程,实现高精度图像分割的同时还有效提高了算法的适应性。实验结果表明,改进方法能够有效提高图像分割的精度,增强自适应性,与同类分割算法比较,性能有了明显提升。 相似文献
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