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为构建符合低龄儿童行为与心理特征的低龄化趣味空间,提供可令儿童安全游憩、嬉戏和交流的趣味场所,结合PP中空板对低龄趣味空间进行了积极的探索实践。介绍了如何基于PP中空板的实地营建来进行低龄趣味空间由设计、建造到使用全过程的探索,并着重从人体尺度、空间形态以及构造设计等方面进行建造解析。同时,结合长江大学组织学生参与湖南省长沙市的第二届梦想家建造节的实地建造过程,以更综合的视角来探讨低龄化趣味空间的建造与设计方法。该建造实践方法符合视觉肌理要求,并深受儿童及家长喜爱。基于此,希望以此次实地营建活动的圆满完成为契机,对本学科专业教学与实践相结合的教改之路提供一些参考。 相似文献
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