[目击新闻]——改善节目的一种有效形式     

刘玉军  樊志军 《河北广播》2001,(1):12-13

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在实践中大力强化热点新闻     

姜文君  樊可喜 《新闻传播》2002,(8):58-58

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正本清源刹歪风──山西省新闻出版局纠正“买卖书号”纪实     

樊泽民 《新闻出版交流》1994,(3)

正本清源刹歪风──山西省新闻出版局纠正“买卖书号”纪实樊泽民卖书号”一直禁而不止，其根本原因是相当一批业务人员，甚至有不少出版社的领导干部对“买卖书号”的危害性、腐败性认识不足，对禁止“买卖书号”抱有一种消极抵触情绪，归纳起来有三种：一种人不承认“买...  相似文献   

共有新闻辩析     

樊亚平 《当代传播》2002,(5)

近年学界对媒介同质化、媒介传播内容的重复性多有批评。有的认为,同质化是传媒竞争力脆弱的重要原因之一,因此主张“减去共有的东西”;有的认为同质化是造成国内报业恶性竞争的重要内因,因此主张培育不同报纸的个性特色……这些关于媒介同质化的批评和应对之策应该说各有其立足点和合理性,但这些批评中似乎都涉及到对媒介传播相同新闻内容或相似新闻内容的否定。新闻学术界和新  相似文献   

终身学习时代的英语教育     

亚玫  樊晓光 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2003,16(1):117-119

终身学习时代对英语教师提出了更高要求 ,即不仅仅要教会学生英语知识 ,更重要的是教会学生如何学习 ,培养他们终身学习英语的能力和兴趣。为了实现这一目标 ,我们的英语教育理念、英语教育评价理念、英语教学计划制定和管理理念都应有所改变。  相似文献   

试论与时俱进的理论品质     

樊一发 《大同职业技术学院学报》2004,(1)

与时俱进是马克思主义的内在要求,它蕴含着实践性、革命性、开放性和创新性。马克思主义长盛不衰的根本原因就在于与时俱进,与时俱进是发展马克思主义的必然要求,是马克思主义发展的永恒命题。“三个代表”重要思想是与时俱进的最新成果。  相似文献   

时政教育“三性”     

樊海珍 《教育实践与研究》2001,(8):37-37

时事政治教育是思想政治教育的重要内容，提高时政教育的计划性、实效性与灵活性是提高时政教育效果的重要保证。  相似文献   

物理学习中的几种记忆方法     

樊海国 《中小学教学研究》2002,(2):26-27

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精心设计 激活课堂     

海清良  樊明祥 《中国教育研究与创新》2006,3(6):104-104

课堂教学中，教师、学生、教材、教学之间的相互作用，可以形成了一个探索，开发利用的场，这个场设计的好，可产生强烈的、闪光的振幅和共鸣，达到提高课堂教学的效果和质量的目的。  相似文献   

走向多样与包容：爱尔兰《体育行动计划2021-2023》的解析与启示     

李晓鹏  徐成立  李忠伟  汪如锋 《成都体育学院学报》2023,(5):131-138

爱尔兰出台了以包容性和多样性为导向的《体育行动计划2021-2023》(简称《计划》),旨在尽快复苏受新冠疫情影响的体育事业。运用文献资料、比较分析、逻辑推理等研究方法,对《计划》的发布缘起、内容架构及实践特征等方面进行系统研究。研究认为：《计划》构建了以方式多样性与人群包容性为指导原则、以复苏疫情影响的体育事业为执行逻辑、以广泛搭建数字信息化平台为操作手段的三级内容体系;表现出了关注特殊群体体育工作、统筹国内体育竞赛资源、强调发展数字体育产业的具体实践特征。受疫情影响的我国体育事业可借鉴爱尔兰的成功经验,从国家整体战略出发,深化打造健康中国建设蓝图,着力解决弱势群体体育健康促进需求;同时发挥体育竞赛的导向作用,主动应对新冠疫情对体育的影响;并进一步发展数字体育产业经济,推进体育产业与体育事业治理能力现代化。  相似文献