生态伦理教育在我国的紧迫性探析     

武敬一 《内江科技》2007,28(6):40-40,72

本文提出把生态（环境）伦理课程列入我国各级教育课程体系内，着重从四大方面论述了此建议的迫切必要性：①从我国现实的环境污染与危机的严重情况看，十分必要；②从国外生态教育的经验看，发达国家和发展中国家的生态课程实施效果，具有特别重要的借鉴意义；③从联合国组织的提倡上看，人类社会需要美好的地球；④从我国国民素质的全面提高、教育体系的完善看，极为重要。  相似文献   

我国小学英语课程教材建设与课堂教学变革研究     

武敬  赵长林 《课程教学研究》2019,(6):13-17

课程教材是课堂教学活动的基本依据和主要载体,课堂教学是落实立德树人任务的主渠道,是学生成人、成才的主阵地。发挥课程教学的作用,就要系统推进课程教材建设,而课程教材的建设也需要通过课堂教学来检验。研究我国小学英语课程教材的建设与课堂教学变革,总结我国小学英语课程教材建设与课堂教学变革的发展历程和阶段特征,分析我国现有小学英语课程教材建设和课堂教学变革中存在的问题,有利于提出课程教材建设与课堂教学改革的建议。  相似文献   

高职院校产学研一体化园区建设的探索——以“武汉职业技术学院葛店产学研一体化园区”为例     

武敬  陈华  王俊松 《武汉职业技术学院学报》2009,8(4):23-26,33

文章结合职业教育产学研现状、葛店经济技术开发区区位和产业优势,对“武汉职业技术学院葛店产学研一体化园区”建设的意义、可行性以及建设原则、总体构思、建设内容、实施计划等方面进行论述。  相似文献   

从大通银行并购案例看中国银行业的并购     

陈春  武敬 《嘉应学院学报》2003,21(2):36-41

银行并购是目前国际银行业发展的大趋势,也是业已入世的中国银行业必须思考、面对的问题。国际间银行业的并购浪潮汹涌而来,势必对中国银行业造成巨大的冲击。通过对大通曼哈顿银行成功兼并JP摩根案例的进一步深入的剖析,让我们从中得到切实有益的启示。  相似文献