QQ群为基础的智慧树与腾讯课堂融合线上教学模式 —以“创新创业基础”课程为例     

毛正君等 《中国地质教育》2021,30(2):69

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浅谈讨论式教学在生物学教学中的功能     

俞丽萍 《中学生物学》2002,18(1):46-47

讨论式作为一种教学方式,已成为各种教学模式中不可或缺的环节.但在实际课堂教学实践中,常常出现一些"为讨论而讨论"的形式化现象:例如,追求课常讨论表面的热闹,学生的智力却没有足够地参与;学生仍沿着教师的思维轨道而思考,而不是学生独特的思维结果;只让个别优生表现一下,多数学生仍处于被动地位;将讨论的最后结果局限于一个标准答案、取得共识等.所有这些现象都表明教师对讨论式的教学功能缺乏深刻而本质的理解.因此,有必要充分认识讨论式的教学功能,以充分发挥其作为一种新的教育理念、新的人才培养模式在素质教育中的重要作用.  相似文献   

高分子量AM—DMDAAC共聚物的合成     

许家友  李良学等 《荆州师范学院学报》2002,25(2):62-64

介绍了通过提高单体浓度，降低反应温度及引发剂浓度，合成高分子量阳离子型丙烯酰胺（AM）－－二甲基二烯丙基氯化铵（DMDAAC）共聚物的方法及提高单体转化率的措施。  相似文献   

高师“数码钢琴综合集体课”初探     

彭丽萍 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2003,16(6):141-142

笔者探讨了“数码钢琴集体课”在高等师范院校音乐教育专业中的作用和地位。“数码钢琴集体课”改变了旧的教学模式 ,把高师音乐教育专业的众多课程有机地、科学合理地综合起来 ,形成高效率的综合音乐课 ,创造了一个融技巧、理论、实践为一体的全新的教学体系 ,使音乐教育专业的教学更加符合音乐的艺术特征 ,进一步提高了教学和学习效率。  相似文献   

屏幕文字——信息传播的桥梁     

段汴霞 《新闻爱好者》2003,(6):51

近几年,随着电视制作设备的改进和电视工作者制作技术水平的提高,电视画面的内涵发生了“质”的变化,在声画的基础上,动画、特技,尤其是屏幕文字的大量使用,使电视画面开始走向多极整合模式。据统计,屏幕文字在电视中的使用率已由20世纪90年代初的60%左右,上升到目前的95%以上,电视图像借助文字的回归,给受众带来了全方位、多样式的信息享受,极大地满足了受众的视觉和心理要求。屏幕文字在其成长过程中,表现出了独特的个性,成为信息传播的一个不可忽视的要素。一、精良的屏幕文字,是辅助画面实现“视、听、读”三位一体信息力度的保证据笔者观察,目前我国省级以上的电视台在展播节目时都有屏幕文字显示。这些屏幕文字的样式无论从字体、字形、字号、字色、衬底等方面大都比较讲究,展示的方式基本以辅助画面为主。例如,中央电视台科教频道近期播出的《聚焦新课程》系列节目,节目的制作人员对访谈节目中的屏幕文字进行了改进,改变了过去只显示被邀专家的讲话内容的字幕,把主持人向对方提问的每个问题在访谈过程中也适时显示出来,让观众对谈话的内容有更深的了解,在访谈进行一个阶段后,伴随着音乐和与节目内容相关的画面出现了以醒目的颜色标注的CCTV10的台标和标题...  相似文献   

广播广告——弱势中策划优势     

许鲁革  马承玉 《中国广播》2003,(3):54-56

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为西部职教进言     

李建法  武茜娅等 《中国职业技术教育》2002,(4):37-38

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小学中年级语数作业现状调查报告     

杜寿平  尧逢品等 《教育科学论坛》2002,(6):40-42

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对扩大我省中等职业教育规模、提高办学质量的调查及思考     

张祥腾  陈有锦等 《海南教育》2002,(2):8-10

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血尿素氮测定方法的比较研究     

朱建  金丽萍 《体育科研》1992,(1)

尿素是体内蛋白质代谢的分解产物。当剧烈运动时,体内蛋白质及氨基酸的分解代谢加强,血中尿素含量增加;身体对运动负荷的适应性是不同的,这种适应性越差,生成的尿素就越多。因此,运用这个生化指标,不仅可以评定一堂训练  相似文献