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本文从二维平面的截距式直线方程的证明思想,联想到三维空间中平面的截距式方程,从两种不同的角度揭示了截距式公式形成的缘由,深化对截距式几何意义的理解。同时,呈现出从低维空间概念向高维空间拓展的"类比联想"式数学学习方法。  相似文献   
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自2001年教育部额发了《基础教育课程改革纲要(试行)》以来,课程改革已经成为我国教育界的一项重要内容,其实施为全闫曩育专家学者所关注,本文探讨了在“师生平等,教学相长”理念下,教师如何结合自身教学魅力开展教学,激发学生自主学习意识。  相似文献   
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