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汪慧琴 《中学物理教学参考》2008,(7):17-19
人民教育出版社普通高中课程标准实验教科书《物理》选修3—4在第十三章中新增加了“光的颜色色散”一节的教学内容．全节分了三个一级标题,即光的颜色色散、薄膜干涉中的色散、折射时的色散．在2007年4月第2版第56面的开篇是这样叙述的： 相似文献
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AHP法在旅游节庆评估体系中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
随着人们对旅游节庆重要性的认识逐渐加深,旅游节庆评估也得到越来越多的关注。本文将AHP法运用于旅游节庆评估中,通过定性与定量分析相结合的方法提高旅游节庆评估中的准确性。并以武汉市国际旅游节为例详细阐述了该模式的运作过程。 相似文献
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江苏省作为高中新课程的实验区，使用人民教育出版社的普通高中课程标准实验教科书《物理1》已经是第二年了．在教学过程中，我们选择彭涛主编的《物理1高中实验报告册》（江苏人民出版社出版，以下简称“实验报告册”）与该教科书配套使用． 相似文献
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《礼记·学记》有言：＂善问者,如攻坚木,先其易者,后其节目。＂善于提问的教师懂得启发学生的思维,能够有效激发学生回答问题的兴趣和热情。结合自己的教学实践,我认为可从以下几个方面来把握提问的艺术。 相似文献
5.
汪慧琴 《中学物理教学参考》2008,(1):34-36
人民教育出版社普通高中课程标准实验教科书《物理1》第46面中,关于重力加速度的取值问题是这样约定的;“一般的计算中,可以取g=9．8m／s^2或g=10m／s^2;本书中,如果没有特别的说明,都按g=10m／s^2进行计算．”教材这样处理有很明显的好处,可简化计算过程,也简化了许多习题中为了计算简单而做的特别说明,更减少了许多习题中遗漏对重力加速度取值问题的说明而出现的不必要的混乱．体现了新课程化繁为简的原则． 相似文献
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