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目前仪器分析课采用双语教学面临的主要问题包括教材专业性强和难度高,学生外语水平和接受能力差异大,课堂教学效果较差,师资综合素质要求较高而不易满足等诸多困难。本文提出并探讨了换位教学法与仪器分析课双语教学相结合的一种新的教学方式,详细介绍具体的教学实施过程,分析可能存在的一些问题并提出合理的建议和解决方法,目的就是要在现有条件下设法提高该课程双语教学的实施效果。 相似文献
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仪器分析课程是一门实践性较强的专业基础课,对学生实践能力和独立创新能力的培养具有重要作用。本文分析了在仪器分析和仪器分析实验课教学中引入计算机辅助教学的意义及计算机辅助教学的优越性,并结合教学实际提出几点建议。 相似文献
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以电机单向启动控制电路来模拟单个风扇电气回路的运行,通过仿真来进行提升和改进风冷系统的稳定性,并对设备的可行性及安全性进行了论证,达到了提高主变风冷系统运行可靠性及检修人员工作安全性的目的。 相似文献
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教师的合格标准，一些年来，教育行政和人事部门的认定是：小学具有中师学历，初中具有大专学历，高中具有本科学历。近年来才提倡有若干比例的更高层次的学历。即“旧三级”向“新三级”过渡(专科生、本科生、研究生)。 相似文献
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