南昌市旅游地意象分析   总被引：3，自引：1，他引：2  

田逢军  沙润  汪忠列 《资源科学》2009,31(6):1007-1014

以城市旅游者为研究对象,采用问卷调查和意象草图绘制相结合的方法,从评估性意象和结构性意象两个方面对南昌市旅游地意象进行了实证分析,结果表明：南昌市的总体可意象程度较高,景点意象受知名度和美誊度的影响,城市环境意象则受旅游者期望值和满意度的影响;意象组成元素根据其重要性依次为标志、路径、区域、边界和节点,最主要的意象组织手段是标志、路径和区域;就要素的可意象性而言,标志和路径最高,区域和边界次之,节点最弱;对意象空间结构的分析发现,南昌市存在着以八一广场和滕王阁为中心的两大旅游核心区,其架构模式是以城市风貌和城市环境为感知背景,以核心景区为感知重点,以主干道为支撑,被边界所限定,不同类型的地物要素点缀其间的双“＃”字型立体框架结构。  相似文献   

大学城学生休闲教育的困境与策略     

杨燕  叶超  沙润 《江苏高教》2015,(1):98-99

大学生休闲教育是高校人才培养的重要研究领域。文章选择南京仙林大学城大学生为研究对象,发现大学生休闲具有明显的时空特征,表现为户内户外空间以及学习日、双休日时间分配上的不均衡。大学城高校休闲教育正面临困境,应该通过一些内外措施提升和推广大学城高校休闲教育。  相似文献   

高校青年教师课堂教学问题分析与对策   总被引：8，自引：0，他引：8  

杨燕  沙润 《教学研究(河北)》2007,30(2):132-135,164

高校青年教师课堂教学呈现的种种问题直接影响着教学质量与人才培养质量,这其中有政策导向问题,也有制度保障问题。为此,应构建科学的教育观,从制度层面设立系列促教保障,从而使青年教师的教学能力得到切实提高。  相似文献   

"现代自然地理学"精品课程建设的理论与实践   总被引：3，自引：0，他引：3  

王建  张茂恒  白世彪  徐敏  沙润  汪永进 《高等理科教育》2006,(4):66-69

文章针对“现代自然地理学”精品课程建设,提出理论创新是基础,立体化教材体系的建设是关键,高水平教师队伍是保障,教学方法创新是支撑,多层次实践教学体系是重点,同时指出精品课程的建设必须注重传承创新和不断的积累。  相似文献   

我国高师地理专业教学内容改革的思考   总被引：2，自引：0，他引：2  

沙润 《教师教育研究》1997,(4)

我国高师地理专业教学内容改革的思考沙润自１９９２年５月陕西师范大学地理系受国家教委师范司委托召开“全国高师地理专业课程改革研讨会”之后，许多院校地理系都对原有的专业课程体系作了修订。但就目前的情况而言，未见实质性的突破，课程结构仍以知识性课程占绝对优...  相似文献   

高校青年教师课堂教学问题分析与对策     

杨燕  沙润 《教学研究》2007,(2):132-135,164

高校青年教师课堂教学呈现的种种问题直接影响着教学质量与人才培养质量,这其中有政策导向问题,也有制度保障问题.为此,应构建科学的教育观,从制度层面设立系列促教保障,从而使青年教师的教学能力得到切实提高.  相似文献   

旅游管理专业野外实习课程建设的研究   总被引：8，自引：0，他引：8  

马骏  沙润 《实验室研究与探索》2005,24(1):75-77

为了更好的适应高等教育教学改革以及用人单位对人才的实际要求，野外实习作为实践性课程的重要组成部分必然会面临严峻的挑战。文章从旅游管理专业的实际出发，对野外实习课程建设的基本原则以及此类课程的教学目的、教学内容、教学方法和教学过程设计等问题进行了系统的探讨。  相似文献   

地理实践教学改革与学生科研能力的培养   总被引：10，自引：4，他引：10  

赵媛  沙润 《实验室研究与探索》2003,22(4):15-17

实践教学是地理教学的重要环节。传统的野外实习多以巩固和验证理论知识为目的，对学生科研能力的培养重视不够。文章从培养观察能力、培养地理技能和培养吃苦耐劳、团结协作的科研精神等方面，探讨地理实践教学改革与学生科研能力的培养。  相似文献   

生态旅游和旅游电子商务   总被引：1，自引：0，他引：1  

万津津  沙润 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2004,(9)

生态旅游 (Ecotourism )成为当今世界增长最快的行业。曾经拥有的阳光 (sun)、大海 (sea)和沙滩 (sand)所组成的与众不同的“3S”的热带海滨 ,随着人们环境意识的增强 ,旅游者的追求已经从“3S”转移到“3N” ,向往的是高品味的精神愉悦 ,他们走进“自然”(nature) ,去体验人类曾与自然和谐相处的“怀旧”(nostalgia)情结 ,最终使自己与自然融为一体 ,感受自然这个“天堂”(nirvana)的博大精深。  相似文献