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社会转型时期温州商会的作用和组织结构 总被引：1，自引：0，他引：1
邱杓丹 《温州职业技术学院学报》2011,11(4):16-19
社会转型时期对温州商会提出了新的要求,即温州商会应有更明确的民间性、自治性、规范性和非营利性。通过追溯和借鉴温州商会发展历史,分析社会转型时期温州商会存在的局限性和不足,并就完善温州商会法律制度,提出了明确商会的法律地位、完善商会的法律职能的建议。 相似文献
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《放小鸟》(苏教版一年级下册)讲述的是一个小男孩得到了一只非常漂亮可爱的小鸟,小男孩将这只小鸟关在笼子里,小鸟不吃不喝,小男孩很着急。这时候,窗外飞来了一只大鸟,是鸟妈妈找孩子来了。看到此情此景,小男孩"决心"放走小鸟。小鸟飞走时向小男孩道谢。对于一年级学生来说,感受小男孩对小鸟的"真爱"是教学的难点之一。教学中,我是这样做的——(出示第三自然段:"我看了看笼子里的小鸟,决心放它回家去。"生读。)师:谁能用"决"再组个词? 相似文献
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洪胜杓 《山西大学师范学院学报》2008,(5):1-5
现代社会中,闲暇普遍地被误解为单纯的娱乐和消费活动,从而出现了闲暇观念深刻的异化,观念的错位带来个人生活的不幸和人类文明的瓦解。闲暇观的异化根源于近代以来西方的世界观、人生观。东亚传统的世界观能够为现代人创造性的闲暇生活提供人生视角。人是内在于“真我”的存在,人生的终极目的在于领悟和喜欢这个“真我”,创造性的闲暇生活也就意味着以“修行”和“乐道”来充实个人的闲暇时光。人类应该实现从劳动的世界到修行的世界、从消费的世界到乐道的世界的转换。在近代文明成就和在东亚传统思想的基础上,当人类学会享受创造性的闲暇生活时,才能获得真正的幸福,真正协调各文明的发展。 相似文献
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新课程倡导自主、合作、探究的学习方式。在小学语文教学中,小组合作学习占据着重要地位。小组合作经常出现在课堂上,然而实际成效却并不尽如人意。问题到底出在哪儿呢?笔者通过学习和研究发现:如果没有充分的教学准 相似文献
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《写一件亲身经历的事》习作教学实录(原稿)教学目标1.由"喜怒哀乐"四幅表情图激活对往事的回忆。2.通过熟悉的课文片段学习表达情感的方法。3.通过习作练习,把事情写具体,把人物的动作、表情、语言、心理活动写清楚,从而较好地表达情感。教学过程一、谈话导入,揭示题目师:同学们怕不怕写作文?能简单聊一聊吗?生1:我遇到难写的作文就怕,简单的作文就不怕。师:那你能不能说说什么叫简单的作文,什么叫难写的作文呢?生1:比较简单的是写事、写人的作文,写景的作文就比较难。 相似文献
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新课程推行以来,大家都在努力应对课堂中的生成,可是效果并不明显,追寻根源,这和课前的预设有着密切的关系。深入解读教材,科学地预设,当课堂出现有价值的生成资源时,教师才有可能及时抓住并巧妙利用这一资源,及时调整或改变预设的计划,遵循学生的学习问题展开教学,或突破难点,或深化主题,使自己真正成为课堂的组织者、引导者。使预设成功与动态生成相辅相成,相得益彰。 相似文献
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一、构筑课程随时改订体制
1．推动随时改订体制的背景韩国的课程采取周期性、一时的、全面的改订方式，即课程改订后经过一定的时间，充分地顾及到课程的特性、问题点、要求，但无法严密地分析改订是否有实质上的需要，而在短期内经由学校机关进行课程改订。像这样的改订方式，在现行的课程之下，即使发生问题，也必须要经过一定的周期以后才可以解决，这一点被认为是现行制度的问题点。 相似文献
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教学内容苏教版四年级上册第二单元第7课。教学目标1.品味关键词句,体会人们异常激动、兴奋的心情。2.引导复述销烟的相关语段,领悟作者的表达方式。3.认识虎门销烟的意义,初步树立拒绝毒品的意识。4.学习作者的表达,进行场面描写的练笔。教学手段及方法品读重点词句,想象语言文字呈现的画面,使学生进入课文情境;利用多媒体课件适当补充毒品危害的资料,创设情境,以帮助学生进入课文情境;引导学生在情境中反复诵读,强化学生的情感体验,加深理解和感悟。学习课文语言及其表达形式,进行适量迁移训练。 相似文献
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随着当前通信技术日新月异的发展,对切实提升高职院校通信专业教育实效提出了更高和更为迫切的要求。为适应现实需要,我高职院通信学院近年进行了提升通信专业教育实效的实践和探索,本文探讨了其相关影响因素、理念、方法举措等。对相关兄弟院校通信院系通信专业具有现实参考价值和意义。 相似文献