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首先阐明了工科高等数学习题课的目的与作用，再结合实际数学中的认识与体会，探讨了习题课的各种做法与效果，对如何提高习题课教学质量提出了建议。 相似文献
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本文首先分析了《数学建模》课程的特点及在培养大学生创新能力中所起的作用,然后介绍了国内外该课程教学的现状和与依托该课程的有关竞赛项目,最后根据本人在该门课程中实施问题驱动法的教学实践提出了数学建模课程教学改革的方法和思路,并从教学手段、考核方式、竞赛培训模式等方面进行了探讨。 相似文献
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温洁嫦 《高等工程教育研究》1997,(1):51-53
首先记述了文字语言，符号语言，图形语言这三种数学语言的转换机制；进一步探讨了在数学教学中如何培养学生灵活准确运用语言能力的问题。 相似文献
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