生命科学创新实验教学体系的构建与实践   总被引：8，自引：8，他引：8  

孟庆繁  周慧  逯家辉  田小乐  王贞佐  程瑛琨  崔银秋  滕利荣 《实验室研究与探索》2006,25(12):1547-1549,1610

该文通过对实验教学体系、内容、方法和教学质量保障体系等的改革,构建了生命科学创新实验教学体系。实践证明,该体系对培养学生知识、能力和素质全面协调发展起到较好的作用。  相似文献   

探索性实验是创新型人才培养的有效途径   总被引：48，自引：32，他引：48  

孟庆繁  逯家辉  王贞佐  陈亚光  丁天兵  郭慧云  滕利荣  刘兰英 《实验室研究与探索》2004,23(1):85-88

通过探索性实验与高素质创新型人才培养关系的探讨,阐述了探索性实验是高素质创新型人才培养的重要途径和探索性实验的实施程序。  相似文献   

新形势下如何做好实验中心主任工作     

孟庆繁  滕利荣 《实验室研究与探索》2007,26(12):21-24

该文结合做实验中心主任工作的经历,阐述了新形势下做一名优秀的实验中心主任应具备的素质和应具有的特点。  相似文献   

基于企业自主创新需求的工程硕士培养模式研究     

林相友  王秀丽  孟庆繁  滕利荣  付学奇 《现代教育科学》2012,(5):33-35

工程领域专业学位研究生教育(下文简称工程硕士)是我国研究生教育的重要组成部分。为了提高工程硕士的培养质量,必须改变传统培养观念。本文结合工作实践,对工程硕士的课程设置、实践教学和毕业论文等培养环节进行了充分探讨,力求构建符合企业需求的多样化培养模式。  相似文献   

实验教学中心主任工作的几点体会   总被引：1，自引：0，他引：1  

刘晓宇  赵明智  赵建军  滕利荣 《中国现代教育装备》2011,(3):59-60

结合独立学院实验教学中心的建设和实践教学改革经历,阐述了新形势下做一名独立学院实验教学中心主任应具备的素质和应具有的特点。  相似文献   

石蜡切片技术改进及细胞生物学实验的统筹   总被引：1，自引：0，他引：1  

周杰  刘艳  张桂荣  孟庆繁  滕利荣 《实验室研究与探索》2014,(5):167-170

以细胞生物学实验为代表的生物学实验教学中,存在知识点多、技术操作要点多、课时有限等具体问题,针对细胞生物学实验课的教学实践,以提高学生综合创新能力为目的,围绕实验教学创新,在实验内容、实验方法、时间统筹安排等多方面进行了探讨。在不增加实验投入前提下,改进了以石蜡切片技术为代表的关键实验环节、基于技术改造调整实验时间,使学生在有限的时间内掌握更多的实验技术,并获得对同一实验进程从多角度多层次进行分析的训练,提高了实验效率,培养了学生综合分析解决实际问题的能力和科学思维,提高了实验教学的质量。  相似文献   

高校基础实验教学质量评估体系的研究   总被引：3，自引：0，他引：3  

程瑛琨  孟庆繁  刘成柏  滕利荣 《高教论坛》2006,(2):116-118

通过基础实验教学质量评估体系的研究建立,能够更加综合、公正、客观的评价实验教学质量,为基础实验教学的改革与发展提供更有效的依据。  相似文献   

高等学校实验教学创新团队建设的思考   总被引：2，自引：0，他引：2  

滕利荣  孟庆繁  逯家辉  程瑛琨  王贞佐 《中国大学教学》2008,(3):79-80

本文结合几年来实验教学创新团队建设实践,阐述了高水平实验教学与管理队伍的建设效果及在实验教学与管理工作中发挥的重要作用.  相似文献   

构建高校与社会协同实践育人新模式   总被引：2，自引：0，他引：2  

滕利荣  孟庆繁  王贞佐  程瑛琨  姜丹 《中国大学教学》2012,(7):74-75

本文结合生物学学科特点和人才培养定位,通过高校与社会共建产学研于一体的实践教学平台,构建教学与科研、生产相衔接的实践教学体系,建立双师型队伍建设的长效机制,从而建立起高校与科研院所、行业、企业联合实践育人的新模式。  相似文献   

创建实验教学精品实验室的实践与思考   总被引：7，自引：8，他引：7  

孟庆繁  陈亚光  王贞佐  逯家辉  林相友  滕利荣 《实验室研究与探索》2003,22(4):116-119,132

通过对基础教学实验室管理体制和实验教学体系改革的实践,在基础实验教学精品实验室建设方面进行了尝试,取得了初步经验。  相似文献