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浅谈发展性课堂教学新模式的建构 总被引：2，自引：0，他引：2
建立科学的课堂教学模式，培养更多思路开阔、反应敏捷的具有创新思维能力的高素质人才，是教育改革面临的最迫切课题。随着我国中小学教育改革的深入发展，课堂教学改革已成为教育改革中备受关注的问题。课堂教学要实现为学而教，为发展而教，就必须以学生为中心，以学生发展为本。让课堂充满生命的活力，让学生的身心在课堂这片沃土中不断吸收营养、健康成长，正成为课堂教学的追求目标。为此，近年来，我校开展了全体教师参与的“互动、善教、乐学”发展性教学模式的研究。 相似文献
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有机化学实验教学的经验与探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
有机化学是一门以实验为基础的学科。上好实验课，不仅可以深化学生对理论的理解和记忆，操作技能的掌握，而且可以培养严谨的科学态度和踏实的工作作风，以及运用理论知识解决实际问题的工作能力和创新意识。 相似文献
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建立科学的课堂教学模式,培养更多思路开阔、反应敏捷的具有创新思维能力的高素质人才,是教育改革面临的最迫切课题。随着我国中小学教育改革的深入发展,课堂教学改革已成为教育改革中备受关注的问题。课堂教学要实现为学而教,为发展而教,就必须以学生为中心,以学生发展为本。让课堂充满生命的活力,让学生的身心在课堂这片沃土中不断吸收营养、健康成长,正成为课堂教学的追求目标。为此,近年来,我校开展了全体教师参与的“互动、善教、乐学”发展性教学模式的研究。一、“互动、善教、乐学”课堂教学模式理论依据“以人为本”的哲学思想:重… 相似文献
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高中新课程改革的一个亮点就是校本课程的设置。我校作为广州市高中新课程实施的样本学校，十分重视校本课程的开发与研究，两年来开发和实施了“健康人生”、“艺术人生”、“社交礼仪”、“情系珠江”和必修中附设等校本课程。下面谈谈我校较为成熟的“健康人生”校本课程开发与实施中的一些体会。 相似文献
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高中新课程改革的一个亮点就是校本课程的设置.我校作为广州市高中新课程实施的样本学校,十分重视校本课程的开发与研究,两年来开发和实施了"健康人生"、"艺术人生"、"社交礼仪"、"情系珠江"和必修中附设等校本课程.下面谈谈我校较为成熟的"健康人生"校本课程开发与实施中的一些体会. 相似文献
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