开展大学生科研训练活动的几点思考     

徐顺玉  潘庆杰 《新校园(当代教育研究)》2010,(3)

科研训练是提高大学生科研能力、创新意识、创新能力及综合素质的重要途径之一,是本科人才培养的重要组成部分.科研训练使学生加强理论联系实际的能力,完善知识结构,提高科学素养,增强科研能力,尊重学生个性化发展.通过结合学生学习兴趣、把好科研训练活动选题关、完善规章、规范科研训练的管理、加强指导教师管理、建立学生创新教育立项制度和创新教育奖励学分制度,积极开展创新教育活动,营造良好的科研氛围等措施提高科研训练活动的质量,从而进一步提高大学生的创新精神和创新能力及综合素质.  相似文献   

保证成人教育的教学质量     

王光  王利华  潘庆杰 《教书育人》2008,(7)

党的十六大报告明确指出：加强职业教育与培训,发展继续教育,构建终身教育体系,形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展。而成人教育成为实现终身教育的重要途径和手段。发达的社会必然有发达的成人教育。自20世纪80年代开始,我国的成人教育有了长足的发展,办学规模的扩大,办学条件的改善,特别是教育信息化程度的快速推进,  相似文献   

本科生导师的困惑及职责   总被引：1，自引：0，他引：1  

王光  王利华  潘庆杰  史福艳 《教书育人》2008,(3):35-36

导师制是指导师对学生学习、品德及生活进行个别指导的一种教导制度。现代导师制的诞生地普遍认为是英国的剑桥大学和牛津大学。导师负责指导学生的学业和品行,协助安排学生的学习计划,指导学生如何掌握学习方法,如何调整心态、全身心地投入学习和学术研究中。导师制的实施可以实现因材施教,育人与教学并重。加拿大大学教授认为牛津大学的成功秘诀在于导师的作用,  相似文献   

本科生导师的困惑及职责     

王光  王利华  潘庆杰  史福艳 《教书育人》2008,(9)

导师制是指导师对学生学习、品德及生活进行个别指导的一种教导制度。现代导师制的诞生地普遍认为是英国的剑桥大学和牛津大学。导师负责指导学生的学业和品行,协助安排学生的学习计划,指导学生如何掌握学习方法,如何调整心态、全身心地投入学习和学术研究中。导师制的实施可以实现因材施教,育人与教学并重。加拿大大学教授认为牛津大学的成功秘诀在于导师的作用,  相似文献