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一本杂志、一个网站、不间断的课题研究与评审，再加上微信公众号，特教所走上传统媒体和新媒体相融合、立体发展的新路。年初，上海市首届手语技能竞赛成果展示放在了卢湾实验小学，示范教师从15套试题中抽取一套进行比赛，向台下演示了出题、回答、人机手语对话等环节。手语技能竞赛共60名参赛选手，除了有来自特殊学校和普通学校的教师，报名选手中还出现了两名市西小学学生。“上海特教在线”推出网络手语视频课程后，各年龄段有了自学手语的捷径。 相似文献
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谈起成为双语教师的因缘,北虹高级中学的化学双语教师徐国刚形容,是一次＂突发奇想＂与＂正有此意＂的相遇。在读研究生时,因为自身兴趣和专业研究的需要,徐国刚会经常翻阅外文的化学资料,当时他就曾想过：将英语和化学整合到一门学科中会产生怎样的效应？没想到,他1999年毕业来到北虹高中,即与正有意探索双语教学的校方一拍即合。 相似文献
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感叹"现在的学生越来越难教"的事实之余,总不免让人想一探原因和出路。是学生懂的多了,可选择、可发挥的空间却少了?是学校课程日趋丰富,开展形式依旧一成不变,难合众口?还是教师囿于自身,说不清道不明上不出心目中的好课?这些问题很现实,每天都在身边周而复始地上演,这些问题很紧迫,仿佛课前、课后都在催促答案,也许明天,学生就将 相似文献
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"中位线"这个数学概念,交给你会怎么教?或许开宗明义,解释它是三角形两边中点的连线,长为底边一半。有没有其他的方式?发一张三角形贴纸,要求剪一刀拼成平行四边形,那条学生自发找到的分割线就是中位线,这个过程融入了多功能参与和几何证明。《断点与超越》一书中,研究者对1500名幼儿园孩子进行了发散思维测试,其中的98%被评定为这方面的天才。五年后研究者重新测试这批孩子,天才数锐减。肯·罗宾逊在《变革教育范式》里说,教育系统模型的建立基于工业主义利益,少了个体智慧的关注。学校按照工厂生产线进行组织,统一的铃声,分开 相似文献
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"微课交流,质疑生成;以学定教,探究发现;举一反三,灵活运用;总结收获,拓展提升。"这是上海师范大学附属外国语小学对翻转课堂定义的1.0版本。当萨尔曼·可汗在为侄子侄女制作在线数学辅导视频时,他一定没想到,未来教育即将席卷全球。2007年,科罗拉多州林地公园高中的化学教师乔纳森·伯尔曼和亚伦·萨姆斯把结合实时讲解和PPT演示的视频上传到网络,让学生在家中或课外观看视频中教师的讲解,把课堂的时间节省出来进行面对面的讨论和作业的辅导。时下热门的"翻转课堂"大概出于此。对于上海师范大学附属外国语小学, 相似文献
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学生成长时,他对自我与周遭的困惑向谁求助;步入高校后,他怎样适应大学生活;他们对生命正确的认识、抗挫的能力、适应的方法又从何习得?如何让当下准备未来,明日对接现在?作为上海唯一的“基础教育创新试验区”,杨浦教育近年来致力建设“创智课堂”培育学生智慧思维,也关注学生健康人格的成长。《上海市中小学生生命教育指导纲要》颁布十年,杨浦以“人格培养工程”为主线,从理想信念、道德行为、心理健康三方面构建全区生命教育一体化框架。先后研发区本教材《心灵体操》、校 相似文献
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全世界都在寻找新的学习＂范儿＂。真正的学习到底关乎哪些内涵？未来的教育,该如何诱发孩子的学习动机、学习兴趣,让下一代得以适应快速的变化,随时预备新的能力？当凭借经验积累得出判断,通过感悟与改进来寻找教学的＂农耕＂方式遇到＂世界是‘屏＇的＂,教科书外诞生了TED、可汗学院、慕课,课堂内的双手负背被席地而坐自主学习取代,个体追踪与分析成为现实,指尖上的教育跃居主流。 相似文献
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因为六千年的历史渊源,＂崧泽文化＂发源地青浦区赵巷镇被誉为上海人的根。也因为得天独厚的地理条件,2006年开始,崧泽学校新一轮的读书活动把传承崧泽文化作为基本主题。根据中小学生的知识结构和认识能力,崧泽学校将传统文化分类。 相似文献