富裕农村地区学校体育现状调查研究——以浙江省德清县雷甸镇学校体育状况调查分析为例     

沈国华  于可红 《浙江体育科学》2003,25(6):41-43

采用问卷调查法、访谈法等对雷甸镇学校体育现状进行了调查，为体育教学改革的实施，促进农村学校体育的发展提出了一些对策和建议。  相似文献   

大处看眼小处看手     

杜国华 《兰台世界》2001,(7):19

建平县富山镇，坐落在具有五千年文明史的红山文化遗址牛河梁脚下，全镇辖8个行政村，14个镇直企事业单位。多年来，镇党委、镇政府重视档案工作，将其作为农村经济工作的重要组成部分来认真抓好，使全镇档案工作得到……  相似文献   

小班化教学环境的设计     

蔡石香  赖国华 《教学与管理》2004,(12):21-23

把每个班人数控制在30人左右的小班化教育,作为建设一流基础教育的重要举措,越来越受到人们的关注,1996年以来在上海、杭州等许多城市进行了试点,并在全国各地中小学迅速推广.试点研究表明:随着每班人数的减少,教师对学生的关爱面大大提高,优质的硬件投入,作业实行"面批",个性化的教学等,使学生的潜能等得到了更好的发挥,教学质量大幅度提高.  相似文献   

对提高掷标枪教学质量的途径探讨   总被引：3，自引：0，他引：3  

牟晓君 《四川体育科学》2002,(4):62-63

通过对投掷标枪技术分析及教学实践发现：教学中能否正确理解掷标枪技术特点：对掷标枪的各环节技术能否进行全面与重点的分解教学；能否将各环节技术分解教学效果进行及时合理的衔接以构成完整投掷标枪技术，是提高掷标枪完整技术教学质量的主要途径。  相似文献   

也谈阅读教学中的“读”     

牟成华 《语文教学与研究》2004,(34)

曾几何时 ,萦绕在校园上空的琅琅书声很少听到了 ,年级越高 ,书声越少 ,“书声琅琅”似乎成了小学低年级的专利。忽视了语文教学中的“读” ,这是传统的语文教学走入的一个误区。每一堂语文课 ,总是由教师在那里介绍作者生平及作品时代背景 ,解释生字新词 ,分段、概括段意、归纳主题、写作特色等 ,根本没有时间让学生自己去阅读、领会。生怕哪一点没有讲到 ,学生考试时吃亏。这样一来 ,学生听得云里雾里 ,索然无味。教师讲得口干舌燥 ,事倍功半。改革传统教学是当务之急。当今的阅读创新教学 ,应该重视学生的“读书” ,把时间还给学生 ,要求…  相似文献   

图书馆在网络信息资源配置中的作用探讨   总被引：7，自引：1，他引：6  

林国华 《国家图书馆学刊》2001,10(3):50-53

被称为第四媒体的网络信息资源以其自身的巨大优势对社会、经济和生活产生了广泛的影响,成为知识经济时代的标志.  相似文献   

看图写话     

牟丽珍 《中学英语园地(高三版)》2005,(2)

请你根据下面这幅画,用简单的英语句子,把画面的内容表达出来。One possible version:It is fine today.There are some clouds in the sky,but the sun is shining.Mr Jones is with his family.They are walking on the bridge.There are some boats on the river.Mr Jones and his wife are looking at them.Sally is looking at a big ship.The ship is going under the bridge.Tom is looking at an aeroplane.The aeroplane is flying over the river.看图写话!河南@牟丽珍…  相似文献   

浅谈在法律基础课教学中如何运用好案例     

牟山群 《中等职业教育》2007,(32):29-30

灵活运用案例,能有效提高法律基础课的教学效果。  相似文献   

读者服务全面质量管理     

阳国华 《津图学刊》2003,(2):57-59

本文介绍了图书馆全面质量管理的的基本思想，并对读者服务工作实施全面质量管理的步骤和注意的问题进行了探讨。  相似文献   

中小学创新教育中的几个问题   总被引：1，自引：0，他引：1  

沈华岚  常国华 《扬州教育学院学报》2003,21(3):93-94

创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力,创新的关键在人才。中小学是人才培养的摇篮,也是培育创新精神,造就创新人才的主要基地。加强中小学创新教育,具有十分重要的意义。一、树立创新的教育观念,调整教育行为随着知识更新速度的加快,基础教育课程也相应地发生了变化,而且今后很难有长期不变的教材。绘声绘色的讲解,只能娱人耳目,不能象多媒体使人全方位感受信息;精确的运算、判断推理、触类旁通等等,学生只需在计算机上一点击,需要解决的问题都能圆满解决。老一套的教法过时了,“一着鲜,吃遍天”的日子一去不复返,教师无…  相似文献