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<正>俄国文学泰斗托尔斯泰曾说:"成功的教学所需的不是强制,而是激发学生的兴趣。"新课程标准的基本理念是"以学生的发展为本"。为了实现这个目标,在教学中,教师要通过创设情境激发学生学习的兴趣,为学生提供从事活动的机会,促使学生积极参与活动,有更多机会表现自我,体验和享受成功的快乐。"情境"教学不是目的,而是寓教于乐的一种手段。发挥好语文教学中的情境效应,不仅对激发学生的求知欲望,提高学生的学习兴趣,发展学生的智能具有重要的作用, 相似文献
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中国共产党的夺取政权和确立社会主义制度的过程中，通过一连串的群众性政治运动，创造了历史的辉煌。然而在确立社会主义制度之后，从50年代中期在长达二十年的时间里继续搞政治运动，却产生了严重的后果。在邓小平同志领导下，从党的十一届三中全会开始，实现了从搞政治运动到不搞政治运动的历史性转变，取得了社会主义建设的伟大胜利。不搞政治运动的思想在邓小平理论的科学体系中占有重要地位，是邓小平同志回答什么是社会主义，怎样建设社会主义这个基本理论问题总答案的一部分，是指导我国社会主义现代化建设事业健康发展的强大思想武器。 相似文献
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提起李宝明校长，就不能不说起育才学校，因为在东营，人们总是把这两个名字联系在一起。人们将育才学校的发展模式称之为“育才模式”，有人则干脆称为“李宝明模式”。在这里，“以人为本”的教育理念被演绎成了一个个动人的教育故事。 相似文献
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现在教师已对多媒体教学不再陌生,多媒体教学把电、光、形、声等多种媒体组合起来以图文并茂、声像俱佳、动静皆宜的表现方式,创造有利于学习的情境,促进学生积极主动学习,极大地提高教学效率,将课堂教学引入了全新境界。但随之我们也发现了一些偏差：有些老师对多媒体运用不恰当,走进了多媒体教学的误区。 相似文献
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辽宁省5月中旬至6月下旬举办了两期报业编辑、记者岗位培训班,来自全省40余家省市县党报、企业报、专业报、生活类报的220余名编辑、记者参加了培训。 相似文献
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创新教育作为素质教育的灵魂,已成为时代的浪潮,振荡着每一个教育工作者和受教育者的心灵,江泽民同志指出：＂创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺不竭的动力。＂毫无疑问,创新已成为新世纪的教育任命。一、强烈的＂问题＂意识是创新思维的前提历史教学中,发展学生的创新思维就是要激活学生强烈的＂问题＂意识。当代青年科学家卡尔·波普说：＂科学始于问题。＂他认为, 相似文献
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草原文化与内蒙古绿色产业的发展 总被引：1，自引：0，他引：1
玉玺 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2006,(Z1)
草原文化是以蒙古族为主要代表的北方游牧民族与草原生态和谐依存,在长期的游牧生产生活实践中所创造的文化形态。注重生态的“天人相谐”思想,珍视环境、保护生态的思想,是草原文化的核心价值观。这不仅在历史上发挥了重要作用,在当今时代也为内蒙古以牛羊肉、奶制品为主的绿色产业的发展注入了生机与活力。 相似文献
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教练员的心理因素和训练教学行为对训练教学效果的影响 总被引：1，自引：0，他引：1
教练员的心理品质和教学行为训练效果的影响是许多心理学家和体育工作者经常探讨的问题，研究认为，影响运动员训练效果的因素包括教练员自身特征、素养、行为表现和运动员的理解能力、训练的经验及成果、外在的训练环境、内在的训练环境，其中最本质的两个因素是教练员的行为品质和教学行为，它们是影响教学效果的最关键的因素。 相似文献
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《语文课程标准》指出：低年级阅读教学的主要任务是识字，了解词句的意思，积累和运用词句，培养朗读能力，养成良好的阅读习惯。根据本组教材的特点，教学重点应该是指导识字和感情朗读，从而感悟文章的情感。在教学中应加强生字词的学习，尽最大努力提供给学生尽可能多的朗读、感悟、积累、实践的时机，做到夯实基础、强化读悟、注重实践，从而达到提升学生语文素养的目的。 相似文献