情景教学法初探——英语教育方法改革的实验方案     

王双红 《考试》2006,(7)

中国加入世界贸易组织以来,英语交流在职场上的作用日益突出。作为英语学习最重要阶段的中学英语教育,为了学生未来的职业发展,中学英语的教学也应该从方式上向英语的实用性和听、说能力的培养上靠拢。  相似文献   

精心设计“台阶”加强应用指导—第十二册第十二课“景阳冈”课堂教学实录与评析     

王双红  杨淑荣 《辽宁教育》2002,(1):100-102

师:同学们,咱们先来听一首歌,会唱的同学请跟着一起唱. (师生同唱《好汉歌》) 师:大家唱得真投入!知道刚才我们唱的是哪部电视连续剧的主题曲吗? 生:《水浒传》.  相似文献   

精心设计，快乐学习     

王双红 《成才之路》2009,(20):13-14

新课标以全新的教学理念提出了学生自主、合作、探究的学习方式,于是我在想我们也要对单调枯燥的教学形式做一些适当的调整和改革,让我们的学生快乐学习,青春飞扬。几年的实践我打破了一些传统,在语文课上根据文本特点别出心裁地采用了新闻发布会的讨论法激发学习兴趣、利用课前5分钟的演讲关注大语文、编写手抄报的活动扩展语文知识,我通过以上丰富多彩的教学形式．试图让我们的课堂能成为学生快乐学习的乐园,创设主动、生动、互动的语文学习局面。  相似文献   

英语教学后记的理论与实践     

李曙文  王双红 《宁波职业技术学院学报》2005,9(1):79-81

教学过程不仅包括制订教学计划、传授知识，而且还包括教学后记和撰写科研论。在教学后记中，时刻要体现以学生为中心、教师为主导的原则。同时，教师要避轻就重，反思重要情节，合作观察、研讨、评价。教师只有以反思教学论为指导，才能在实践中不断提高科研能力，成为研究型教师。  相似文献   

精心设计『台阶』加强应用指导——第十二册第十二课『景阳冈』课堂教学实录与评析     

王双红  杨淑荣 《辽宁教育》2002,(2):100-102

师:同学们,咱们先来听一首歌,会唱的同学请跟着一起唱. 　　(师生同唱《好汉歌》) 　　师:大家唱得真投入!知道刚才我们唱的是哪部电视连续剧的主题曲吗? 　　生:《水浒传》.……  相似文献   

精心设计“台阶” 加强应用指导──第十二册第十二课“景阳冈”课堂教学实录与评析     

杨淑荣  王双红 《辽宁教育》2002,(Z1)

师：同学们，咱们先来听一首歌，会唱的同学请跟着一起唱。（师生同唱《好汉歌》）师：大家唱得真投入。知道刚才我们唱的是哪部电视连续剧的主题曲吗？生：《水浒传》。师：对。《水浒传》是我国的四大古典文学名著之一。这部小说塑造了１０８位个性鲜明的英雄好汉形象。今天，咱们就来认识其中的一位，他就是景阳冈上的打虎英雄———武松。师：这节课我们要初读课文，了解大意；学习课文描写武松打虎前的内容，通过语言了解武松的特点；学习运用语言表现人物特点的方法。师：首先，请同学们速读全文，说说课文主要写什么？生：（自读课文…  相似文献   

小学语文教学改革与探究性学习刍议     

王双红 《新疆教育》2013,(10):133-133

笔者在文中以提问式学习为例,阐明探究性学习既能为学生的学习服务,又能使教学目标得以有效实施,还能收取最大的教学效益。  相似文献   

热处理专业创新应用型人才的培养目标     

赵时璐  张钧  张震  王双红 《沈阳教育学院学报》2014,(1):80-83

探讨热处理行业的生产现状和热处理专业的人才需求,分析了传统教学模式存在的问题,构建了与热处理行业发展相适应的创新能力和实践应用能力的全方位培养目标,并把课堂教学创新体系和校企合作模式作为培养创新应用型人才的重要途径。  相似文献   

微博语言的互文性特征探析     

王双红 《六安师专学报》2014,(1):71-74

微博是2008年兴起的公众网络交流平台,微博语言具有鲜明的个性特征。运用互文性理论从语篇角度探讨其特征,认为微博互文可分为词语互文、句子互文、篇章互文等类型;而互文性语篇形成过程中的重新语境化则体现出长度受限从而更为凝练,用词求新,突出古语方言的特征。  相似文献