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1.
2.
21世纪世界职业技术教育发展的课题与展望 总被引:1,自引:0,他引:1
当今世界正在发生着全面的、深刻的变革,这是生活在这个世界的每一个人都能强烈地感受到的;其中与职业教育关系最密切的有两方面:一是经济的全球化;一是新技术革命.这些变化必然导致工作世界的根本变革,从而对我们已有的职业教育体系提出了严峻挑战.为了迎接这些挑战,世界各国纷纷对自己的职业教育体系进行改革.在这一改革中,尽管各国职业教育面临的问题不尽相同,因此改革的课题也不尽相同,但其中许多基本问题是具有国际性的,并且世界各国对这些问题采取的战略也基本相同,这就使得当今世界职业教育的发展呈现出许多共同趋势. 相似文献
3.
职业教育集团化办学模式创新——以沈阳经济技术开发区职教集团为例 总被引:1,自引:0,他引:1
本文在分析我国职业教育集团化办学模式主要特点的基础上,梳理职教集团在实际运行中出现的种种问题,进而提出构建具有政府经济部门主办、教育部门业务主管、联合和并辐射带动周边地区学校发展,在合作专业运用同一套教学质量保障体系下开发以工作过程为导向的课程体系、构建学分互认和信息资源共享机制、引入企业评价和管理制度等特点的职教集团办学模式。 相似文献
4.
5.
新近英国经济发展与培训政策变迁
工党于1997年重新执政,此时失业人口由1993年时的300万减至200多万,GDP增长保持在2%左右. 相似文献
6.
7.
学习领域课程教学实践现状调查 总被引:1,自引:0,他引:1
以广州和北京的7所开展学习领域课程实验的中等职业学校为样本,调查这些学校在开展学习经领域课程实验过程中在教材与课程开发、课程设计与教学安排、教学过程与资源、教学效果、教学管理人员、教师、学生等方面面临的困难与阻碍,分析产生问题的原因,为中等职业学校开展学习领域课程实验提供政策和操作性的建议。 相似文献
8.
文章对研究主题选择、理论视角的解释张力、研究主要内容以及农村职业教育办学模式嵌入经济社会的特征进行了全面讨论.通过分析,文章认为作为经济社会的结构件之一,农村职业教育办学模式是嵌入在政治、经济、社会以及文化环境当中的,可以从认知嵌入、结构嵌入、政治嵌入、文化嵌入和关系嵌入等多个角度对办学模式嵌入经济社会的特征进行分析. 相似文献
9.
过去的2014年,是中国职业教育史上的一个重要纪元。就在这一年里,中国职业教育仿佛推开了春天的窗户,接收并释放出一连串的向好信息。2014年,也是令人眼花缭乱的职业教育年,各种政策方案、红头文件密集出台,我们看到了机遇,但也深知转型之路注定艰难。而正是在这机遇与挑战并存的一年,我很欣喜地看到一群献身于中国职业教育研究的年轻学人,踌躇满志地举办了首届"职业教育新思维"博士论坛,并成功创办了"职业教育新思维"的 相似文献
10.
石伟平 《河南科技学院学报》2011,(12):1-3
加强职业教育立法、构建完善的职业教育法律体系,是推进职业教育事业健康发展的基石。1996年颁布实施的《中华人民共和国职业教育法》(以下简称《职教法》),是我国职业教育发展史上重要的里程碑,在我国职业教育改革和发展的关键时期发挥了保驾护航作用。 相似文献