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1.
普遍语法理论在对外汉语教学中的启示   总被引:1,自引:0,他引:1  
乔姆斯基的普遍语法观认为人们的语言知识是无法单纯地从所接触到的语言材料中获得的,人生下来就具有学习语言和掌握语言的能力,人的大脑里天生就具有语言习得机制.乔姆斯基的理论为对外汉语教学研究提供了新的视角.  相似文献   
2.
本文以竞技体育运动队为研究对象,将现代的管理学和组织沟通学理论融入运动队的管理和沟通交流中,对艺术体操运动员的自我了解和自我披露能力、沟通情况及在沟通时与激励相结合这些组织沟通内容进行调查研究。结果表明:浙江艺术体操集体项目运动员的自我披露能力较好,队伍沟通方式合理,队员向教练员进行反馈的情况和沟通时对激励的使用稍显不足。  相似文献   
3.
本文以竞技体育运动队为研究对象,将现代的管理学和组织沟通学理论融入运动队的管理和沟通交流中,对艺术体操运动员的自我了解和自我披露能力、沟通情况及在沟通时与激励相结合这些组织沟通内容进行调查研究.结果表明:浙江艺术体操集体项目运动员的自我披露能力较好,队伍沟通方式合理,队员向教练员进行反馈的情况和沟通时对激励的使用稍显不足.  相似文献   
4.
艺术体操评分规则是评价运动员优劣的标尺,也决定了艺术体操项目发展的方向。文章采用文献资料法和逻辑归纳法,在新规则颁布之际,对五个奥运周期跨越20年的评分规则进行梳理,系统全面地归纳每次规则变更的特点,分析已有研究成果与存在问题,试着提出今后的研究方向,为艺术体操规则研究提供一定借鉴。  相似文献   
5.
做客     
我的好朋友小兰邀请我和小英、小霞星期日到她家做客,小兰还给我们写了去她家的路线和住址.我和小英、小霞都非常高兴,答应星期日一定去小兰家做客. 星期六我告诉妈妈,星期日要到小兰家做客这件事,我让妈妈带我去,妈妈很爽快地答应了,还夸我说:"女儿,你真的长大了,你现在就开始学习社交了.你真棒!"我虽然不太懂"社交"这个词的意思,但我明白妈妈非常支持我第一次到同学家做客这件事.  相似文献   
6.
王艺澄 《文教资料》2012,(7):46-47,71
张建理、骆蓉的《汉英空间—时间隐喻的深层对比研究》通过比较汉英两种语言中的空间—时间隐喻模式,对相关内涵做出了较深刻的解释。作者通过进一步将时间认知分为四个亚类,证明了这两种隐喻模式只是面向将来型动态时间认知的亚类,汉英语中还存在面向过去型静态时间认知。  相似文献   
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