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乙白莲 《中学课程辅导(初一版)》2003,(12):6-6
著名历史学家吴晗一生博览群书,方法是作资料卡片。他在阅读书籍、报刊时看到自己认为有价值的资料,就随手将它抄录在卡片上。他主张勤读、勤抄,光是有关《明史》的卡片就有二十万张之多。由于勤奋,他上大学时就有了“太史公”的雅号。正因为他运用 相似文献
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乙白莲 《中学课程辅导(初二版)》2004,(12):5-5
古人除了名和字，还有别号。号是自己取的，不受家族行辈制约，和名不一定有意义上的联系，但都寓有一定的含义，基本上反映一个人一生或一定时期的志趣、嗜好、性格、心绪和情操等。有的寓自己的情操、抱负于其中。如南宋画家郑思苜在宋亡后，自号“所南”“木穴国人”(木穴合为宋字)。 相似文献
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基于对高职学生就业状况和主要制约因素的分析,提出高职院校只有重视学生综合素质养成,开展科学就业成功素质训练,推行校企共同育人人才培养模式改革,培养高素质技能型专门人才,才能提高高职院校整体办学水平和人才培养质量,确保学生科学就业。 相似文献
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长期以来,小学教育与学前教育之间存在着严重的脱节现象,主要表现在如下方面:(1)活动方式变化过大。孩子们从幼儿园进到小学以后,休息和游戏时间大大减少,需要意志控制的智力活动骤然增加,使得儿童无论从生理上还是从心理上难以适应。(2)活动内容坡度过陡。在幼儿园,除唱歌、跳舞、游戏以外,只有少量的简单的识字、认数,到小学后,识字计算等智力活动内容剧增,容易造成学生学习负担过重。(3)教育要求操之过急。幼儿园比较自由自在,而学校有严明的纪律和常规,一些教师不了解儿童好玩好动的天 相似文献
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本文从四个方面介绍荷兰的田园风光：碧绿的草原上黑白两色的花牛在嬉戏；成群的骏马飞驰在辽阔无垠的原野；绵羊、猪群、小鸡和长毛山羊悠然自得；傍晚挤奶的人来了又去作者观察仔细，描写细腻，诗情画意，使读者领略到了真正的荷兰。 相似文献
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“千金”一词最早是称呼男子的,后来才成为未婚女子的专称。“金”是我国古代的货币单位,秦以前一镒(yì)(20两)为一金,汉代以一斤为一金。有说当时的“金”并不是现在的金,而是黄铜。但由于当时的铜很少,故千斤铜也是相当贵重的。据李延寿《南史》卷二十《谢弘微传》记载,南朝时宋人谢庄之子谢朏(fěi)自幼聪慧异常,10岁时能作文,被时人称为神童。宋孝武帝对谢朏大加赞赏,在巡游姑熟(即今安徽当涂)时“敕庄携朏从驾”。谢庄对其子谢朏十分疼爱,常抚朏背曰:“真吾家千金!”这是称男儿的较早例证。当然,以后也有父母对最喜爱的子女皆称“千金… 相似文献