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石远鹏 《重庆第二师范学院学报》2013,26(4):29-31
双语课程的实施是专业知识学习和复合型人才培养的内在要求。通过对10多年来我国高校双语课程实施情况进行调查和研究，发现并分析面临的困境，提出走出困境的策略。 相似文献
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石远鹏 《唐山师范学院学报》2013,(1):133-135
逻辑起点是研究教育学问题的根基。目前学界就教育学逻辑起点问题,存在着什么是“教育学逻辑起点”的争论,也存在着“单一起点论”“双重起点论”“多重起点论”之争。从剖析逻辑起点“质的规定性”出发,通过反思得出教育学的逻辑起点只能是一个,即“育人”,通过育人——“使人成人”。 相似文献
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以学校文化建设促进大学生健康成长和理性发展已经成为学界和社会大众的普遍共识。在新时期和中国经济新常态下,以高校创业文化建设来促进大学生的理性创业有着非常重要的现实意义。为此,高校应从自身创业教育的系统化和合理化、创业实践的特色化和具体化、创业制度的完善化和动态化、创业精神的普遍化和形象化等四个方面入手,积极加强和培育高校创业文化,从而有力地促进大学生的理性创业。 相似文献
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高等院校只有在先进的教育理论指导下开展信息技术教育工作,才能培养出既有专业理论素质又具有计算机网络操作技能的新型人才,才能应对新的挑战,与时俱进,开拓创新. 相似文献
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石远鹏 《吉林广播电视大学学报》2014,(5):125-126
教学团队是提高教学质量和培养青年教师的重要举措之一,但在地方师范学院教学团队建设中,从资源保障、师资支持、内部规范治理等方面存在诸多问题。文章将从上述问题出发,剖析成因,试图找到解决问题的策略。 相似文献
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以公平视角探讨高校管理的实施是保障高校正常运转的重要方面。基于教育公平的视角,梳理和分析了在高校管理中学校管理人员管理、教师管理、学生管理和教学管理等存在的问题,提出相应的实施策略。 相似文献
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