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本文通过对高校课堂教学质量纸质评估与网络评估的对比分析,深入探究和思考了高校课堂教学质量网络评估。发现高校课堂教学质量网络评估在人为干扰因素较少的情况下具有较高的信度与效度,为高校课堂教学质量网络评估活动的有效开展提供了有价值的参考依据。  相似文献   
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秦晓龙 《考试周刊》2008,(47):125-126
各级领导干部的管理对象都是自然的人。领导要做好管理工作,就要以人为本,研究人的心理、行为、需求,了解人的特性,并以此为基本出发点,实施对人的有效管理。  相似文献   
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