工学结合 层次递进——中职学校日文录入人才的培养     

汪琪 《中国教育技术装备》2014,(7):65-66

  相似文献   

连接主义视角下微博与英语学习整合的思考     

汪琪 《考试周刊》2012,(51):88-89

面对信息技术网络化迅猛发展的时代,微博凭借其优势脱颖而出,成为Web 2.0时代众多社交工具中的佼佼者。Siemens的连接主义理论正是适应数字化时代而提出的创新学习理论。本文主要在连接主义理论的基础上试图建立了微博与英语学习的整合模型,分析其优势,并提出了微博与英语学习的一些具体应用。  相似文献   

中职学校商务日语“双师型”教师的培养途径的探索     

汪琪 《教师》2014,(16):113-114

中等职业教育主要集中在技能型人才的培养,商务日语专业以培养技能型、应用型人才为主要目标。这样对老师的技能要求就要宽、深、新、全。"双师型"教师队伍教学模式和教学方法是推动职业教育发展的必然辅助条件。如何发挥"双师型"教师在现代职业教育师资队伍中的重要作用?对"双师型"教师的素质有哪些要求?如何培养商务日语专业"双师型"教师?本文就上述问题进行了探讨。  相似文献   

新形势下的舆论引导策略     

汪琪 《声屏世界》2010,(2):23-24

在当前舆论环境复杂多元的情势下,各种思想文化相互激荡。作为党的喉舌与工具的新闻传播媒介在固守阵地的同时,应与新媒体相融合,顺应时代变化,改革和创新舆论引导形式。  相似文献   

班主任工作的刚与柔     

汪琪 《思想理论教育(上半月综合版)》2007,(10):75-76

班主任难当.对新教师来说,很难过这道坎,但又非过不可.看着许多有经验的老班主任做起工作来得心应手,游刃有余,而轮到自己却处处受制,举步维艰,有时还真不明白问题究竟出在什么地方.  相似文献   

智能时代乡村学生计算思维培养：内生逻辑、现实困境与实践进路     

付卫东  汪琪 《教育导刊》2024,(3):34-42

智能时代下学生计算思维培养是全世界普遍关注的的教育议题,乡村学生的计算思维培养更是关乎我国高质量教育体系建设。历史语境、时代语境、技术语境、人才语境等多重语境的交织,构筑了乡村学生计算思维培养的韧性基底。面对乡村传统育人观念桎梏、信息科技课程迷失、教师专业发展孤岛效应等现实困境,为推动乡村建构计算思维教育新生态,促进乡村人才培养提质增效,乡村学生计算思维培养亟需围绕顶层设计、技术重构、要素优化等维度探索实践进路：助推乡村学生计算思维培养的理性接纳,打造乡村学生计算思维泛在育人空间,探索乡村学生计算思维在地化教育生态。  相似文献   

基于船舶领域的让路船决策分析     

朱凯歌  史国友  刘娇  汪琪  陈作桓 《上海海事大学学报》2019,40(3):26-31

为解决驾驶员使用最近会遇距离(distance of closest point of approach, DCPA)和最短会遇时间(time of closest point of approach, TCPA)进行避让决策时存在的忽略目标船参数的问题,采用Coldwell船舶领域模型并引入度量参数的方式,推导出具有时间序列的动态避让决策参数——最小缩放因子、领域侵入时间和领域侵入度。基于二分法和推导出的决策参数设计让路船决策流程,使用VC++MFC编程实现MMG模型仿真,并与基于传统DCPA和TCPA的避让决策仿真结果进行对比。结果表明,基于推导出的决策参数的避让决策能够解决基于DCPA、TCPA的避让决策忽略目标船参数的问题,具有预警时间精度高,避让时间短,避让转向角更合理等优势。推导出的决策参数在航线经济最优化和限制水域的避让决策方面都存在实用价值。  相似文献   

哦,长大了     

汪琪 《语文天地》1999,(8)

幼苗在大地的孕育下已经能够接受风雨的考验,雏鹰在蓝天的关怀下已经能够自由翱翔……长大了,不难想像,一切都在变。哦,长大了!过去那个整天歪着头,拍着手唱几句《找朋友》的孩童,变成了一位只在没人的时候唱上几句流行歌曲的大孩子了。哦,长大了!过去只捧着一本连环画,莫名其妙地翻来翻去的小娃娃,却变成了一个  相似文献   

项目管理在高校教学质量监控中的探索与实践     

汪琪  黄忠兵 《教育教学论坛》2014,(29):207-208

采用光沉积-液相化学法调节电子流向,构建了直接Z型TiO₂/Ag/Ag₃PO_{(4 )}(TAAPO)光催化材料.通过扫描电子显微镜(SEM)、透射电子显微镜(TEM)、X射线衍射仪(XRD)、X射线光电子能谱(XPS)、紫外-可见漫反射光谱仪以及光致发光(PL)光谱仪等手段对其进行表征,并对其在可见光照射下催化降解环丙沙星(CIP)的性能进行了研究.结果表明,当水体pH为3.0,催化剂分散浓度为0.3 g/L,CIP的初始浓度为15 mg/L时,光催化降解体系能够取得最佳的去除效果.在该组条件下,光照120 min CIP的降解率约为99%,并且在经历4个循环后仍然保持了良好的降解效果.在光催化降解CIP的过程中,主要反应活性物种为超氧自由基(·O₂  相似文献   

用真心真情真诚构建和谐的师生关系   总被引：2，自引：0，他引：2  

汪琪 《科学教育》2006,12(2):51-52

班主任不是官,但却管理着几十位孩子,细细想来担子也不轻。因为我面对的是几十颗纯真、无暇的心灵,面对的是几十个复杂多变的内心世界,如何才能深入学生、了解学生,随时掌握学生思想的脉搏,及时解开学生困惑的心扉......十余年班主任工作的磨炼,使我感悟到要真做好一位班主任,必须具备高尚的境界、博大的胸怀,用真心、爱心与真诚去构建和谐的师生关系,才能在管理班级和教育学生时有的放矢。1把关爱传递给每个学生聪明、乖巧的学生人人都喜欢,而爱一个后进的、倔强的学生却是更深层次的爱。一个班级几十个学生,由于家庭环境、先天素质与自身…  相似文献