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现行三年制中师《物理学》课本第三册83页第(5)题,题目是: “用一个5倍的放大镜,观察小昆虫的翅膀,翅膀的面积能放大到多少倍?”对这道光学习题,笔者获悉,不少人都认为面积能放大到 5~2倍,不外乎是两种看法,一种看法认为,用5倍的放大镜观察物体,物体的横向与纵向均放大5 倍,其面积放大当然是5~2倍;另一种看法认为,5倍的放大镜,其长度放大率K仍然是5,而面积放大率是K~2关系,所以面积能放大到5~2即25倍。笔者对以上两种题解的理由和答案,持有不同的看法和解答。笔者认为,解这道题应使学生把握住三 相似文献
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程金荣 《课程.教材.教法》1990,(9)
一 指导思想 据调查,当前中师物理教学存在一个较为普遍的问题,中师生对学习物理无兴趣,听课注意力不集中。中师物理教师为了激发学生学习兴趣,做了大量工作,从新课的引入到课的结尾,教学过程的每个环节都进行了精心设计,取得了一定成效。 一些中师学生之所以听课的注意力不集中,我认为原因固然很多,但其中一个重要原因还是一个兴趣问题。因为,兴趣是注意力的基础。心理学认为,只有新异的“刺激”,才能激发学生浓厚的兴趣。我们用同学们所熟悉的小制作引入新课,是一种新 相似文献
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随着信息技术的发展并逐渐融入教育的过程,教师如何应对角色冲突成为课程整合的重要方面,文章借助社会学的角色理论,从教师角色的内涵、教师本身如何适应这一角色及如何在新的环境中扮演好自己的角色等几方面进行分析,以期教师能更好地将信息技术应用到教学中,提高教学效果。 相似文献
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高职畜牧兽医类专业毕业生由于其专业及行业的特点,面临较大的就业心理压力。本文通过问卷调查,了解高职畜牧兽医类专业大学生就业主要心理问题,据此提出做好高职畜牧类专业学生就业心理诱导的对策,帮助学生塑造健康的就业心理,提高心理承受能力,实现顺利就业。 相似文献
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