基于远程开放教育的引领式导学模型的设计与实践     

周利平  罗大玉  刘纯龙  张景韶  杨永其 《成人教育》2016,(7):45-49

为了在远程开放教育中实现有效“导学”的目的,提出了引领式导学的定义,设计了引领式导学模型,并以“电大在线”为实验平台,对模式进行了实施和评价.引领式导学模型利用现代远程教育手段充分挖掘教师在远程教学中的“导学”潜能,能够解决教学资源呈现有效性的问题,使教学资源在“助学”中发挥最大作用,可为学习者“自主”学习、“学会”学习提供保障.  相似文献   

地震灾区教育援建与“双培计划”人才培养模式的改革实践     

罗大玉  陈晓春  李朝晖  殷利民  谢延明 《乐山师范学院学报》2012,27(11):1-5,22

5·12特大地震发生后,乐山师范学院按照教育部和四川省教育厅的统一部署,主动承担了对口支援地震震中汶川县教育重建任务。三年多来,乐山师范学院举全校之力,发挥教师教育优势,运用“双培计划”模式与灾区通力合作,成功实施了一系列教育援建项目。取得了提升汶川县教师及教育行政干部整体素质,奠定汶川教育持续发展的基础,提高本校学生专业能力和综合素质的显著成效,实现了多赢目标。  相似文献   

地方本科院校人才培养方案的设计与实施     

罗大玉  杨胜宽  陈晓春  李朝晖 《乐山师范学院学报》2010,25(11):5-7

地方本科院校应在明确自身人才培养目标的前提下,设计制订并实施与目标相符合的培养方案,走一条有个性的发展之路。  相似文献   

井研农民画文化价值面面观简     

罗大玉  赵本嘉  王小波  陈俐 《乐山师范学院学报》2014,(1):92-96

井研农民画是上世纪五十年代以来新兴的农民画种。这一画种通过独特色彩和构图,融合了川西南农民特有的审美意趣、情感诉求和人生价值观,呈现出特有的美学意趣。井研农民画多方吸收了民间美术表现技法,在艺术风格方面,具有鲜明的现实场景感和装饰性特点;井研农民画在题材选择上,强调“坝坝”为中心的公共生活空间,真实地表现四川盆地农村特有的生活形态,反映了川西南农民对幸福观的理解和朴实的生活信仰。  相似文献   

专业结构转型是师范类地方新建本科院校的必然选择     

罗大玉 《大学.研究与评价》2011,(5):48-49

一、师范类地方本科院校内涵发展面临的困境 师范类的新建本科院校在内涵发展提高质量问题上应该做什么、怎么做,是我们经常考虑的问题,因为较之于其他类型的地方新建本科院校,师范类院校在体现地方性、特色性方面难度更大。这主要体现在以下几点。  相似文献   

关于新建本科院校提高人才培养质量的思考     

罗大玉  陈晓春 《乐山师范学院学报》2009,24(11):1-5

新建本科院校提高人才培养质量的关键是明确人才培养目标,并据此进行一系列改革,其中课程模式改革是极为重要的基础性改革。  相似文献   

地方本科院校开展内部专业评估的意义——以乐山师范学院为例     

罗大玉  杨胜宽  陈晓春  李朝晖  殷利民 《乐山师范学院学报》2011,26(11):1-3

乐山师范学院的探索表明,地方本科院校开展内部专业评估的意义在于：有利于强化地方本科院校质量保障的自觉意识,促进学校内涵发展,构建教学质量长效保障机制。内部专业评估与常规教学管理的有机结合,是地方本科院校构建教学质量长效保障机制的可行办法。  相似文献