小小口罩里 蕴含大科技     

罗燕 《民生周刊》2021,(8):26-27

在供应充足的情况下,人们对口罩的质量、外观、舒适度等要求都会提高,只有注重产品质量的企业才能赢得市场。"请戴好口罩。"在新冠肺炎疫情期间,这是使用频率最高的劝导语。直到现在,火车、公交车、商场等公共场所还要求人们必须戴口罩。从使用率不高到一货难求,再到逐渐回落,去年的口罩行业就像坐过山车。在河南健和实业有限公司(以下简称河南健和)董事长毛丙杰的印象中,这是20多年来行业波动最大的一年。在口罩紧缺的几个月里,大量企业转行做口罩,口罩产能飞速增长。疫情逐渐平稳之后,人们对口罩的需求减少,能继续留在这个行业的只有产品质量过硬的企业。  相似文献   

关于万有引力定律的教学     

刘海 《六盘水师范高等专科学校学报》2005,17(6):21-22

分别计圆环、圆盘和球体与质点之间的引力,这有助于学生思维能力的培养。  相似文献   

医用物理实验课对学生创新能力的培养     

侯淑莲  刘海  刘红  李石玉 《煤炭高等教育》2001,(2):60-62

大学本科是积累知识、智力、智慧的过程，对学生智力开发、创新能力的培养比只掌握现有知识更重要。本文论述了医用物理实验课对培养学生创新能力的作用。  相似文献   

浅析数字纸张技术对图书馆的影响     

罗燕 《图书馆论坛》2006,26(4):258-260

介绍了数字纸张及其研发历程，剖析了数字纸张尚未解决的技术难题及数字纸张技术与图书馆的关系，并对该技术的前景进行了探讨。  相似文献   

江阴群租房安全整治新样板     

罗燕 《民生周刊》2020,(9):55-56

江阴市公安局从全方位改造"样板间"入手,通过"警格+网格"联动融合,为群租房安全管理整治开出"药方"。挤满租客的格子间里,电线私拉乱接,环境脏乱不已……群租房安全隐患众多、人员管理难、矛盾纠纷突出,一直是治安管理的一大难题,在厂企众多、外来员工聚集的江苏省江阴市,这个问题更为突出。江阴市流动人口多,其中厂企周边的农村私房、城郊接合部的拆迁安置房、商业区附近的高层住宅因需求量大,成为群租房的主要构成,也带来了诸多安全问题。  相似文献   

贯彻落实科学发展观推进军校信息素质教育     

张从文  刘海 《高等教育研究学报》2007,30(4):12-14

军校在贯彻落实科学发展观中,要大力推进信息素质教育,从创新信息素质教育理论入手,通过全新的信息素质教育模式,提高信息素质教育水平。  相似文献   

遵循教学规律改进初中英语词汇教学     

罗燕 《时代教育》2006,(21)

一、当前初中英语词汇教学中存在的主要问题1.重点不突出英语教学大纲对每个单元的单词都作了具体的要求,主要从听、说、读、写四个方面作出不同等级的要求,但有的教师在教学中,没有依据大纲的要求,而是对每个单词都同等对待,都“一古脑儿”地传授给学生,没有明确地告诉学生哪些单词只要求能听懂,哪些单词要求能听、说、读,哪一些是最重要的,要求听、说、读、写都行,这样无疑给学生的学习增加了难度,加重了学生的负担。2.语境设置不够在初中英语词汇中,有许多单词在不同的句子和语境中表达出来的意义也完全不同。正是由于词汇的多义性,所以讲授单词一定要放在一定的语境中,使学生知道什么时候使用这个词,怎么用。然而,在实际教学中,有的教师贪图方便,只按照单词表一字不漏地教授单词,有些教师还成了“词典专家”,把那个单词的意义一个不少地抄给学生,然后让他们课后去背。这种把单词单独讲授,而与一定的语境脱离的教学方法,使许多学生觉得学习单词太枯燥无味,对单词渐渐失去了兴趣,觉得老记不住这一连串毫无联系的符号,久而久之,便产生了厌烦的心理。3.文化背景介绍少习俗是文化的一个重要组成部分,而文化更是语言的深层基础。然而有的教师只按照课后的词汇表,详细地...  相似文献   

基于“三学期制”培养创新型人才的实践与思考   总被引：2，自引：1，他引：1  

刘海  王福安  顾炜 《扬州大学学报(高教研究版)》2011,15(6):45-49

建设创新型国家的关键是培养高素质的创新型人才。现有的人才培养模式在课程设置、教学内容、教学方式、实践能力培养等方面存在较大的缺陷,不利于创新型人才的培养。＂三学期制＂通过构建灵活的人才培养模式,强调学生的主动性参与,改革授课内容,突出实践能力培养,是培养创新型人才的一种有效模式。  相似文献   

日本特殊的家庭“食物教育”     

刘海 《中华家教》2011,(10):29

对儿童教育,日本人在注意加强德、智、体、美、劳等方面教育的同时,还非常注重强化"食育",即在吃的时候进行教育。在一位日本朋友家里做客,我多次发现,朋友家的餐桌犹如课桌,这家夫妇俩经常不失时机地对孩子进行"食育"。吃饭时无论是品尝山珍海味或是粗茶淡饭,都不忘类似于中国"粒粒皆辛苦"的教育,让孩子知道庄稼的春种秋收,都是老百姓出力流汗,辛勤劳动得来的。除了传统教育外,还让孩子参加食物的制作,去亲身体会有劳动才有收获。如此使孩子  相似文献   

心有所悟无畏高三     

黄非黄  罗燕 《中国高校招生》2006,(11):8-13

在字典里,悟的意思有三层:了解;领会;觉醒.一层比一层更为深邃高远.人到高三,不能不悟.这种悟,是对自身、对环境、对未来的清醒认知与勇敢担当.王英琦在<回到康德去>中写道:"我所理会的悟,确实是一种生命的临界状.是日常的虚饰剥去后,人与世界本真关系的裸露.它使人的思想由原先的混乱矛盾走向统一有序.从而使人心凝聚,产生超强定力,支配人的一切行为.它是人生最动人心魄的'圣诞日'--是精神上的'复活节'."佛祖为了"悟"字,苦修经年不得,后又在菩提树下,不吃不喝苦思冥想七天七夜才得正果.高三的我们,更需要敞开思想的隘口,让成熟的军队入驻,盘点以往,规划未来,"由先前的迷顿无力,变成威力无边的心灵君主".  相似文献