医疗器械相关专业数字化实训资源库的建设与应用探索     

翁灿烁  金浩宇  肖波 《中国科教创新导刊》2012,(26):43-44

职业教育中实验实训是教学工作的核心,医疗器械相关专业实践教学资源的建设具有投入大,难度高等特殊性,为促进实践资源的建设,提高实践教学的质量,本文探索了基于计算机和网络技术建设一个数字化实训教学资源库,并介绍了如何将该资源库应用于医疗器械相关专业的实践教学当中和应用的效果.  相似文献   

电子元器件"教材化"管理模式的应用研究     

翁灿烁  金浩宇  赖胜圣  刘晓英 《职业技术教育》2010,31(20)

在电子技术课程的实践教学中,使用的电子元器件种类繁多,且用量很大,对于分发、使用和回收过程中的损耗很难控制.实施电子元器件"教材化"管理模式,即把一个学期内某个课程的实验实训所需的元器件整理成包,在课程开始时作为"教材"分发给学生,使用过程中由学生进行独立管理,而在课程结束后收归实验室元器件库,可以实现实验室电子元器件使用的"低耗、高效、易管理".  相似文献   

医疗器械制造与维护专业中高职三二分段式人才培养模式的构建研究     

翁灿烁  金浩宇 《科教文汇》2013,(16):177-179

中高职三二分段模式教育是职业人才培养立交桥的一个重要部分,它给中职学生提供了一个高效对口的升学通道,也给高职教育带来了更为丰富而有益的生源,而中高职的衔接与贯通是实现这种双重效益的根本。本文旨在对高职三二分段人才培养模式进行研究,根据医疗器械制造与维护专业中高职不同就业方向对人才培养目标进行精准定位,探索医疗器械中高职三二分段科学衔接与贯通的人才培养模式。  相似文献   

“教学做一体化”在高职学生自激学习上的应用研究——基于虹吸现象模型分析方法     

翁灿烁  温志浩 《中国科教创新导刊》2012,(14):62-63

本文旨在分析发掘虹吸现象模型与高职教育中“教学做一体化”教学理念的共通之处,从而研究如何构建一个“教学做”协调共进、学生能自激学习与运用知识技能的教学环境,以提升学生学习效率,改善教学的效果.  相似文献