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聂远鹤 《辽宁教育行政学院学报》2004,21(10):58
语文是最重要的交际工具。也是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的和谐统一是语文教学的基本特点,也是社会发展的客观要求。只有切实把握好二者的关系,才能最终实现语文教学的目的和任务。 相似文献
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高职学生文学经典阅读的方法指导 总被引:1,自引:0,他引:1
聂远鹤 《辽宁教育行政学院学报》2008,25(6):94-95
高职学生一般阅读兴趣不浓、阅读能力有限,开展文学经典阅读,教师的引导至关重要.只有时他们进行有效指导,才能培养他们的阅读兴趣,养成良好的阅读习惯,充实他们的精神世界,从而提高学生的整体文化素质,培养学生的健全人格. 相似文献
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高职语文教育的价值取向 总被引:1,自引:0,他引:1
语文作为一门文化基础课,是学生掌握专业技能必修课。工具性之外更具有综合性、人文性,肩负着素质教育,职业素养,健全人格的重任。高职语文教育要勇于打破传统的教学模式,教学目标要围绕职业教育的目标而调整,语文教师更要树立现代教学观念,立足为社会服务、为专业服务、为能力目标服务的宗旨,改革课堂教学,充分发挥语文的学科优势,更好地服务于高等职业教育。 相似文献
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