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算账不是"找麻烦"。罗志惠的意图,是通过和校长们一起算好学校发展的办学账,精打细算,更好地用好手头有限的经费,发挥经费的最大使用效率。 相似文献
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(二)实写真情,不回避人的普通情感 “对普通人的发现”,是80年代末出现的一种新闻现象.“翻阅近期的报纸,从那密密麻麻的新闻报道中,我们欣悦地感受到一种浓郁的生活气息.人民日报《经济生活中的人》专栏的开辟,光明日报《龙的传人》栏目的推出,经济日报各种人心态的捕捉,中国青年报多项民意调查的公布,等等,都从一个广…… 相似文献
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别林斯基说,风格是“在思想和形式密切融汇中按下自己的个性和精神独特性的印记”。长期以来,对风格孜孜以求的一直是文学家、艺术家,新闻如此“易碎”,当它完整地记录下某时某刻所发生的事情后,它的生命也随之消失,人们似乎无暇留意到它的... 相似文献
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张建伟认为,记者通过信息重述要达到两个目的：一是使新闻重要,二是使新闻好看,或是有趣。什么样的新闻才算重要？在最本质的意义上,要看信息本身内含的价值,看它是否具有决策意义,切近地关系到广大人民群众的利益,长远地影响着社会发展的进程。信息的价值则取决于交织于其中的矛盾冲突的烈度。信息的差异要素表明,信息表现差异才成为信息,差异往往是以矛盾的对立、冲突形式存在的。因而,对于新闻信息来说,矛盾冲突烈度越大,对社会、周围人群造成的影响越深越广,信息价值就越高。抓重要新闻也就是在抓内含矛盾冲突特别激烈的信… 相似文献
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(一) 应用语言学在论及语言教学时,有一条基本原则:教师在制定教学计划之前,心须充分了解学生的情况。英国著名语言教学专家哈默(Jeremy Harmer)先生指出,“Before the teacher can start toconsider planning his classes he needs to know a considerableamount about three main areas:they are the profession,theinstitu(?)ion,and the students。”(教师在开始考虑教学计划之前,他需要大量了解三个主要方面的情况:它们是职业、学校和学生。)“The teacher needs to know who the students are.what the 相似文献
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二、思维特点概括起来说,记者产生“深度”思索主要取决于两个方面：一是处于大变革时期的诸多社会现象使人们产生了许多困惑,需要对其进行深入的研究;二是记者具有进行“深度”思考的思维能力。这里着重论述第二点,即张建伟的深度报道的思维特点,他在主观上为产生“深度’作了哪些思维准备。张建伟是善于思考的记者。基于多年的采访实践与刻苦学习,他逐渐形成自己的一套思维方法体系。这个体系由三大要点构成：以怀疑为开端的“怀疑一分析一发现”的证伪思维是其主干,充分信息化的新闻观念和系统因果现是其两翼。这是他认识和分析问… 相似文献
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（三）语言简练，形象表现力强 深度报道与一般通讯有一个重要的区别，那就是析理性。为了解释“为什么”，深度报道十分注重运用强大的逻辑思维力量，如一个冷静、耐心的织工，一条条、一层层地理清纠结缠绕在一起的乱麻般的事实。张建伟的深度报道也是析理的，也许是由于他特别讲究报道的可读性，所以，他的析理手段与众不同，他不是以理析理，而是以形象析理。这个“形象”最主要的对象当然是“人”，他注重选择有性格、有情感的人来深入析理。除了人物之外，对于一些看似零散，甚至抽象的社会现象，他也善于在作品中赋予它们以形象。… 相似文献
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在我国,深度报道活跃于80年代后期,其中1987年被称为“深度报道年”。1988年,全国好新闻奖专门设立“深度报道奖”。80年代后期深度报道在我国的崛起,最根本的原因是,改革开放政策给社会带来了巨大变化,处于转型期的社会产生了更高的信息需求,深度报道应运而生。这可以从几个方面来说明。一方面,这一时期新旧观念的碰撞,新旧矛盾的摩擦、斗争,给社会提出了许多亟待解决的问题;由于人们的思想得到解放,获知信息的需求增加了,已不满足于停留在了解信息的表层意义上,而是迫切希望知道一些现象出现的深层原因是什么。这些都需要有… 相似文献
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温婉谦和，笑意弥漫，一身淡绿色职业套装的罗志惠给人的感觉“很女人”。既是女性领导，又是完全从教育系统一步步成长起来的教委主任，罗志惠很特别。这种特别，成就着一种个性，彰显出一位女性管理者的特殊风范。2006年上任之初，罗志惠给自己定了个目标：在一年内走完北碚区所有学校。 相似文献
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