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1.
移动学习运用技术无缝连结不同的学习情境已经越来越普遍。根据无缝学习环境下学习者的学习时间是零碎的、无规律的这一特点,从设计理念、系统体系架构、功能模块、互动交流、学习情境等方面出发,设计了符合心理学中无意识记的学习条件的基于片段式资源的移动学习系统,从理论和实践、硬件条件、技术等方面对设计方案的可行性进行了分析阐述。  相似文献   
2.
随着京津冀协同发展的推进和冬奥效应的释放,张家口的多个滑雪场逐步走入国际视野,但离"智慧旅游景区"的目标仍有较大差距。目前RFID技术已经成熟并在实践中广泛应用,本文通过RFID技术与嵌入技术、无线传感网技术、数据库技术等多项技术进行整合,并应用到滑雪设备中,实现滑雪设备手环RFID电子门票、卡务消费、游客安全定位、雪具自动化管理等功能,既提高滑雪场的管理效率,同时改善游客的旅游体验,促进滑雪景区服务的智能化、精准化、高效化。  相似文献   
3.
采用问卷调查与访谈相结合的方法对特岗教师进行多维度调查,调查内容包括特岗教师的教育技术意识与态度、知识与技能、应用与创新。对调查结果进行量化分析,得出特岗教师教育技术能力现状和存在的问题并提出改进建议。  相似文献   
4.
文章通过眼动实验获取了听障儿童在阅读图文混排界面时的眼动信息与数据,据此结合认知心理学的相关理论分析插图对听障儿童文字阅读效果的影响,得出结论:(1)左文右图的布局方式更利于听障儿童对文字信息的获取;(2)听障儿童在阅读图文混排界面时,注意力分配较为困难;(3)插图会使听障儿童在文字区域的有意注意受到干扰,阅读过程有所减慢。  相似文献   
5.
以活动理论为框架,从发展的角度对传统课堂中的协作学习、计算机支持的协作学习和云服务支持的协作学习进行分析比较,总结了不同技术环境支持下协作学习模式的特点,并对协作学习未来的发展方向进行了展望。  相似文献   
6.
数字化教材开发在得到大力提倡和发展的今天,仍存在许多问题。给出了基于粒子群优化算法和Wiki的数字化教材开发模式。将粒子群优化算法的思想和Wiki协作应用到数字化教材开发中,得到了比较满意的结果,并提出了数字化教材开发未来的发展方向。  相似文献   
7.
采用问卷调查法和访谈法对徐州12所幼儿园进行调查,通过分析数据了解学前教育信息化的现状与存在困难,并从不同维度提出改变现状的对策。  相似文献   
8.
以活动理论为框架,从发展的角度对传统课堂中的协作学习、计算机支持的协作学习和云服务支持的协作学习进行分析比较,总结了不同技术环境支持下协作学习模式的特点,并对协作学习未来的发展方向进行了展望。  相似文献   
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移动学习运用技术无缝连结不同的学习情境已经越来越普遍。根据无缝学习环境下学习者的学习时间是零碎的、无规律的这一特点,从设计理念、系统体系架构、功能模块、互动交流、学习情境等方面出发,设计了符合心理学中无意识记的学习条件的基于片段式资源的移动学习系统,从理论和实践、硬件条件、技术等方面对设计方案的可行性进行了分析阐述。  相似文献   
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高中《生物》(必修本)中光合作用包括的内容有:光合作用的概念和过程;光合作用的意义;叶绿体中色素的提取和分离。其中光合作用过程既是重点又是难点,此过程微观、抽象,学生缺乏感性认识,用传统的教学方法和手段难以达到预期的教学目的。为此,我们选用了计算机辅...  相似文献   
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