情感在朗读教学中的审美作用浅析     

刘谷林  陈建能 《课程教材教学研究(小教研究)》2005,(Z1)

语文审美能力是语感能力的有机组成部分。因此,语感常常左右着语文审美教育的质量和效率。朗读是培养听读能力最重要的教学形式,是提高语感的重要途径,它能发展学生的审美素质,使学生在朗读中感受到作品的语言美、结构美,领略到文章中的意境美,体会出人物的情感美。情感朗读对于增强学生的审美感知能力具有举足轻重的作用。一、情感朗读是架设审美感知的桥梁语文的审美感知来源于大脑对于作品由表及里的认识、理解和品味。朗读时,眼睛感知文字,耳朵听到声音,口耳相传,目视口诵,传达到人的中枢神经,大大强化了对审美对象的理解。由此,心通其…  相似文献   

浅谈中学教导主任在学校工作中的地位和作用     

谢宗能  熊梅英 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》1996,(Z1)

教导主任,是在校长领导下,具体组织学校的教学、教务、思想政治教育工作的行政职能机构的负责人,其作用不容忽视。许多中学由于规模小,编制紧,不设办公室、政教处,只设教导处。教导处又往往只有教导主任一人。这样教导主任就集办公室、政教处、教导处三种职能于一身。任何一个同志从走上教导主任岗位到成为一名称职乃至优秀的教导主任,都会有一个逐步成熟的过程。也难免在实践中受挫折,走湾路。因此,要成为一名成熟的合格的教导主任,必须尽快完善自己的素质结构,提高管理艺术。这当中,笔者认为特别要注意以下两个方面的问题:  相似文献   

素质教育与学校体育教育体系建构的哲学思考     

余近能 《体育文化导刊》2002,(5):58-59

学校体育是教育的重要组成部分。构建与素质教育相适应的学校体育教育体系，既是实施素质教育系统工程的重要基础建设，同时也是学校体育教育改革深化的必然选择。从马克思主义哲学的视角出发，对素质教育与学校体育教育体系的建构进行理论方面的探讨，对深化学校体育教育改革具有十分重要的意义。一、运用历史唯物主义观点认识素质教育的战略定位列宁认为：“在分析任何一个社会问题时，马克思主义理论的绝对要求，就是要把问题提到一定的历史范畴之内。”（《列宁选集》第二卷第５１２页）１９９９年，党中央面对当今世界科学技术突飞猛进…  相似文献   

谈会计政策的变更及其会计处理     

司兆东  于敏 《黑龙江科技信息》2002,(7):50-50

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利用计算机搞好图书催还工作   总被引：1，自引：0，他引：1  

廖正能  屈超容 《津图学刊》1997,(2):61-62

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一名普通校校长的基础教育均衡发展观——天津市河东区二号桥中学校长李美琴访谈录     

兆丰年  李美琴 《天津教育》2006,(12):16-18

由于各地经济、文化水平的差异,义务教育阶段形成了地区之间、城乡之间乃至学校之间较大的发展差距。新修订的《中华人民共和国义务教育法》(以下简称《义务教育法》)将义务教育的均衡发展纳入了法制的轨道,将均衡教育思想作为《义务教育法》的根本指导思想,具有里程碑的意义。河东区区委、区政府把均衡配置教育资源作为自己的责任,通过学校布局与结构调整、加大资金投入等措施,改造、扶助基础设施薄弱学校,使河东区义务教育阶段的学校办学条件达到基本均衡。河东区二号桥中学就是河东区区委、区政府和区教育局“面向整体,均衡发展;面向全体,全面发展”的教育理念和实践的受益者,并作为河东区一所普通公办初中校,接受了教育部副部长陈小娅同志的视察。近日,我们走进河东区二号桥中学,请该校校长李美琴谈谈她眼中的均衡教育。  相似文献   

一个自动分词分类系统的实现   总被引：14，自引：2，他引：12  

潘有能 《情报学报》2002,21(1):38-41

本文介绍一个自动分词分类系统的实现过程。该系统采用“后控词表分词法” ,解决了词典分词法中词典构造困难、更新滞后的问题 ,提高了主题词标引的质量和效率 ,并通过对词表分类法的完善和优化 ,使自动分类的结果达到了实用水平  相似文献   

外国档案鉴定工作的准则   总被引：2，自引：0，他引：2  

黄坤坊  陈兆祦 《档案与建设》2003,(5):12-13

在国外,档案鉴定工作的准则问题越来越受到人们的重视。前苏联从1918年起直到1991年解体为止,档案工作始终实行集中统一管理,档案鉴定销毁的决定权始终掌握在档案管理机关。前苏联为档案鉴定工作规定了四项原则:(1)历史主义原则,即必须把每份文件都看作是一定历史时代的产物,因而必须从历史的角度进行评价;(2)党性原则,即必须从劳动阶级的利益出发来了解文件的意义,避免主观主义;(3)全面性原则,即必须从各个不同的方面来研究和评价文件;(4)系统性原则,即不能孤立地对文件进行评价。美国虽然没有规定什么统一的鉴定原则,但是,从其具体做法上…  相似文献   

网络谣言的传播规律及国内外研究综述   总被引：1，自引：0，他引：1  

岳健能 《中国广播电视学刊》2008,(11)

谣言,自古有之,于今尤甚;现实生活中有之,虚拟网络上尤甚。从人声鼎沸的门户网站到窃窃私语的QQ聊天室,每天都在产生、传播各种流言蜚语,蛊惑网民,流毒网络。有些谣言从网上走到网下,扰乱社会的安定和谐,引发民众的错乱恐慌,甚至展现出"倾国倾城"的威力。  相似文献   

陕南地区青少年媒介素养现状调查   总被引：1，自引：0，他引：1  

岳琳  黄丹  陈记  温勤能 《新闻爱好者》2008,(11):104-105

调查背景和调查方法 在西方,媒介素养已有近80年的历史了,无论作为社会运动还是理论话题,始终是人们关注的焦点。我国是1997年在卜卫的论文《论媒介教育的意义、内容和方法》中首次引入了“媒介教育”这一概念。在这篇论文中,我们可以看到,媒介教育是从加世纪30年代电影的普及开始的,当时一些教师认为大众化的电影是对青年人文化趣味的腐蚀。由此萌发了媒介素养的第一代范式即以比较精英的观点视大众媒介为“下九流”的“带菌者”。  相似文献