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在线社交网络谣言传播的中后期,谣言抑制策略的效果不明显。以传染病传播模型建立在线社交网络的谣言传播模型,提出了一种多社区免疫的谣言抑制策略,首先识别出免疫节点在社交网络中所处的一个或多个社区,然后对每个社区的关键节点以一定概率实施目标免疫。以Facebook好友关系为实验数据进行仿真实验,实施多社区免疫的谣言抑制策略,并与其他谣言抑制策略进行对比分析;分别以初始传播节点、随机节点作为初始免疫节点,实施多社区免疫策略并对比谣言抑制效果。实验结果表明,多社区免疫抑制策略在谣言传播的中后期能更有效地抑制谣言的传播,在谣言传播源开始执行免疫策略更有利于消除谣言造成的危害。 相似文献
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计算机硬件系统实验教学改革的研究 总被引:9,自引:0,他引:9
利用计算机多媒体技术讲解实验原理、模拟计算机硬件实验过程及结果,使枯燥的计算机硬件原理实验变成形式多样的模拟画面。进一步将计算机硬件课程的硬件实验内容打通,建立统一的平台,完成多科目的综合应用。 相似文献
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随着计算机网络技术的高速发展,多媒体形式的信息随处可见,《多媒体技术概论》也已成为我国高校计算机相关专业的主干课程。因此,如何将研究性教学应用到本课程中成为广大教育工作者研究的课题。本文研究了研究性教学的含义,研究性教学在《多媒体技术概论》课程教学中的应用以及应用过程中需要注意的几个问题,推动研究性教学的发展。 相似文献
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