排序方式： 共有9条查询结果，搜索用时 31 毫秒
1
1.
高校青年教师是大学教学的主体,其专业发展水平是影响教学质量的关键,反思性教学有利于青年教师教学能力和知识结构的优化,有利于提升其科研能力。通过搭建基于反思的评价平台和培养教师的反思性思维等可促使教师反思能力的提高和专业的发展。 相似文献
2.
我国实施政府绩效管理面临的障碍及其可行性分析 总被引：1，自引：0，他引：1
政府绩效管理是20世纪80年代以来通行于发达国家政府改革的重要举措,是政府改革一个有效的“助推器”。但绩效管理是植根于西方发达国家市场化、法治化行政生态的现代政府管理理念和方法,在我国这一特殊的行政环境中,实施绩效管理会面临一系列的障碍,本文对这些障碍进行了深入研究,并认为当前我国具有实施绩效管理的可行性,从而推进政府绩效管理在我国的实施。 相似文献
3.
董瑞婷 《西北成人教育学报》2012,(5):106-109
高校青年英语教师是大学英语教学主体。如何促进其专业发展,成为大学英语教学改革成败的关键。本文在实证研究基础上,深入分析高校青年英语教师专业发展现状,从而为今后的大学英语教学改革提供一些启示。 相似文献
4.
合作学习作为一种富有创意和实效的学习策略和教学理论,它带给高校青年英语教师的是一种全新的思维方式和教育理念.合作学习有利于高校青年英语教师的专业发展.合作学习视域下高校青年英语教师专业发展的途径是:构建网络教师合作学习平台,培育教师合作文化,培养合作学习型教师. 相似文献
5.
董瑞婷 《玉溪师范学院学报》2005,21(6):55-57
除了传统英语课堂教学所重视的语言知识和技能外,大学英语课堂还应重视:增强学习兴趣、进行学习策略训练、讲授英语语言文化、提供交际场所以及培养自主学习能力的功能的实现。 相似文献
6.
我国城市公用事业民营化障碍及其对策研究 总被引：1，自引：0，他引：1
民营化是我国城市公用事业进一步发展的取向所在。但在我国城市公用事业民营化改革进程中,存在一些制约性障碍。对这些障碍进行研究,提出切实可行的对策,对于推动我国城市公用事业民营化的顺利开展具有重要的现实意义。 相似文献
7.
董瑞婷 《淮南职业技术学院学报》2011,11(4):63-67
学习动机是影响学习者语言学习的关键性因素,它直接影响学习者的学习成绩;以河南大学一年级文科、理科共600名非英语专业本科生为调查对象,通过问卷调查等方法,在实证研究基础上,分析了非英语专业大一本科生英语学习动机的类型,学习动机的差异性以及学习动机和学习成绩之间的关系,从而为今后的英语教学提供一些启示 相似文献
8.
小组合作学习作为一种重要的学习模式,被誉为“近十几年来最重要和最成功的教学改革”,在新一轮的大学英语教学改革中发挥出越来越重要的作用.小组合作学习通过合作方式引导学生主动学习、学会学习、持续学习,对促进学生全面发展和综合素质的提升具有重要意义. 相似文献
9.
自主学习能力与大学英语教学 总被引：2，自引：0，他引：2
董瑞婷 《湖北广播电视大学学报》2004,21(4):35-37
本文以大学英语教学的现状和自主学习的必要性为着眼点，介绍了自主学习的内涵及其相关理论，并从五个方面阐述了提高学生自主学习能力的方法和途径，为摆脱大学英语教学目前存在的困境进行了有益的尝试。 相似文献
1