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近几年,我国高等职业教育发展较快,取得了明显的成效,但仍然存在盲目追求规模效益、品牌特色不明、办学理念滞后、教学资源紧张、供需矛盾突出等问题。要促进高等职业教育的可持续发展,就必须科学合理定位,办出特色品牌,强化内涵建设,科学规范管理,加大资金投入,从而保证办人民满意的高等职业教育。 相似文献
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思想政治教育接受效果是各国政府对高校质量评估的重要内容。当前大学生思想政治状况的主流是积极、健康的,但也存在接受者主体意识缺失的问题。依据对影响接受效果原因的分析,应采取深化教学内容创新、探索教学方法改革、增强思想政治教育整体合力等措施,增强思想政治教育接受效果。 相似文献
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科技与环境的关系是自工业革命以来人们尤为关注的问题。而今,科技文化与环境文化作为两种独立的文化系统,已受到人们越来越多的认可。但是对于这两种文化之间的关系,却似乎仍然给人们留下了很大的思索空间。本文从历史发展的角度以科技文化中的三个层面为切入点探讨其与环境文化之间宏观层面的联系,进而揭示两种文化间的互动关系。 相似文献
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从接受理论的角度来看,高校思想政治理论课效果不够理想的原因主要是需求被忽视、"期待视野"不一致、差异性被忽略、接受度不被重视等;本课题组探索了提高当代大学生思想政治教育实效的途径:组织讨论式教学,激发学生的探求欲;加强实践教学,满足学生的主体欲;实施汇报表演,释放学生表现欲;学生自己上台讲课,激发学生的学习欲. 相似文献
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创新型人才的培养已成为世界各国教育发展战略的主要方向。以邓小平的人才理论为指导，正确认识和把握高校创新型人才培养的障碍因素，有助于高校探索创新人才的培养途径。 相似文献
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当代大学生信仰教育的思维障碍分析 总被引：1，自引：0，他引：1
妨碍当代大学生确立马克思主义信仰有六大思维方式上的障碍：经验性有余而理论性不足、横向思维有余而纵向思维不足、绝对化有余而辩证性不足、静态思维有余而动态思维不足、微观思维有余而宏观思维不足、注重现象有余而本质认识不够。 相似文献
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分析了当代大学生思维方式的现状 ,发现了当代大学生创造性思维方式的四个障碍 :逻辑性较强创造性不足 ;绝对化有余辩证性不足 ;封闭性过强联通性太弱 ;理论性较强实践性较差。 相似文献
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